Как гуманитарии перед математиками облажались

Мы говорили с А. о том, чего я опасаюсь в школьном образовании (и моя Юля, и его Т. в этом году пошли в первый класс). Одна из вещей, которые меня беспокоят, сказал я, это социальное давление на девочек в сторону от естественных наук. Я читал например американские исследования, согласно которым до 6-го класса девочки показывают одинаковые с мальчиками результаты по математике и желание ее изучать, а после 6-го начинается расхождение, и к концу школы намного больше мальчиков интересуются науками, да и «гики» почти все мальчики. При этом в школах с раздельным обучением этого эффекта нет или он намного меньше (трудно судить, т.к. таких мест осталось мало, данных недостаточно). Значит, можно предположить, что это эффект давления среды, а не врожденной склонности.

Ну хорошо, сказал А., предположим, действительно есть давление среды. Почему тебя это так беспокоит? Ты что, хочешь обязательно, чтобы твоя дочь выросла и стала программистом?

Не утрируй, сказал я, необязательно программистом. Но вообще-то… я понимаю, конечно, что боги смеются над нашими планами и желаниями относительно будущего детей. Но никто не может мне запретить желать и предпочитать, даже если все случится совсем по-другому. Если быть честным с собой, то я предпочитаю и хочу, чтобы моя дочь получила образование «физика», а не «лирика». Если можно оба, тоже хорошо, но если выбирать — то физика. Я хочу, чтобы она знала зачатки математики, физики, умела программировать, умела работать с числами.

Я не говорю о будущей профессии или призвании – это совсем другое отдаленное дело. Я даже необязательно говорю о высшем образовании с формальной точки зрения –мышлению и привычкам «физика» можно научиться и самостоятельно. Так что на самом деле не столь уж много я желаю –а может, окажется, что слишком многого. Но мне это важно.

Почему? –спросил А. Вот этого я как раз не могу понять — почему это тебе важно? Что если она будет чистым гуманитарием? Что если у нее будет работа, никак не связанная с программированием, а математику она будет помнить как что-то ужасное из школьных лет? Чем это будет плохо –не для тебя, а для нее?

Я подумал и сказал в ответ: я могу объяснить это, но для этого нужна история. Я расскажу тебе историю о пишущей машинке Киллиана.

История О Пишущей Машинке Киллиана

Эта история случилась в 2004-м году, незадолго до президентских выборов в Америке –выборов, на которых в итоге Джордж Буш-младший победил Джона Керри и остался президентом на второй срок. Я читал тогда об этой истории много в реальном времени – в газетах, блогах, репортажах на сайтах каналов. Она показалась мне тогда очень поучительной, и прошедшие с тех пор 10 лет только укрепили меня в этом мнении. Я расскажу о ней сейчас, как смогу, а если вы хотите получить в сто раз больше информации, то идите прямо на «Killian documents controversy» в Википедии.

Так вот, за несколько недель до выборов один из центральных телеканалов Америки CBS показал репортаж о якобы найденных документах, старых отчетах, написанных в начале 70-х годов непосредственным командиром молодого Джорджа Буша-младшего, подполковником Киллианом. Буш служил в то время в Национальной Гвардии США (и таким образом избежал участия во Вьетнамской войне), был пилотом. В отчетах, напечатанных на пишущей машинке, Киллиан жалуется на поведение Буша, на его дисциплину, утверждает, что ему «сверху» приказали закрывать глаза на проступки Буша.

Сам Киллиан к 2004-му году умер, а документы попали в руки CBS от другого подполковника, его сослуживца, вроде бы получившего копии за несколько лет до того от еще одного сослуживца. CBS провели интервью с друзьями покойного Киллиана, с его непосредственным командиром в 70-х, с разными экспертами, и в принципе получили от всех подтверждение, что документы выглядят подлинными и соответствуют характеру и стилю автора (конечно, потом, когда оказалось, что это фальшивки – извините, я забегаю вперед, но вы и сами догадались, наверное –некоторые из экспертов стали утверждать, что их не так поняли, что у них были сомнения и т.д.). Руководство CBS решило, что хотя твердого доказательства подлинности документов нет, они получили достаточно косвенных свидетельств – и пустили репортаж в эфир. Телеведущий Дэн Разер, звезда новостных передач CBS, рассказал о них многим миллионам зрителей.

Это был очень серьезный скандал. О Буше и его службе ходили всякие слухи и недоказанные утверждения еще со времен прошлых выборов в 2000 году. Но ничего конкретного никто не нашел. Если бы оказалось, что действительно его командир так о нем писал, и что его «прикрывали» и заботились о нем сверху… это легко могло бы решить исход выборов, до которых оставались считанные недели.

«Документы Киллиана» в тот же день стали обсуждать на тысячах политических блогов и форумов. Там очень скоро зародились обоснованные подозрения в их подлинности. Самый очевидный факт, который бросался в глаза при анализе фотографий этих отчетов, которые выложила CBS: отчеты Киллиана напечатаны пропорциональным шрифтом.

Если вы имели дело с пишущими машинками, то вспомните, что в них обычно каждая буква занимает одинаковую ширину («моноширинный шрифт»), и этим тексты, напечатанные на машинке, легко можно отличить от текстов в газетах и книгах, набранных пропорциональным шрифтом, где одни буквы и символы шире других. И еще: в отчетах Киллиана использовались суперскрипты, т.е. некоторые сокращения вынесены наверх мелким шрифтом. Скажем, «187-й» написано не 187th, a 187[sup]th{/sup]. Это привычно видеть в современную эпоху Ворда, но они-то были напечатаны в 1972 году на пишущей машинке!

Если вы уже смеетесь, то подождите. Это еще не соль истории. Дело в том, что оказалось, что к началу 70-х появились и стали популярны в Америке продвинутые электрические пишущие машинки, из которых некоторые модели умели печатать с пропорциональной шириной и поддерживали суперскрипты. Скажем, некоторые модели IBM Selectric умели это делать. Оказалось, что в военных структурах в те годы широко использовали IBM Selectric, и вполне вероятно, что Киллиан набирал свои отчеты (или диктовал секретарше) на IBM-овской электрической машинке.

Правда, модели, которые поддерживали эти продвинутые возможности, были особенно дорогие и престижные, и некоторые блоггеры стали утверждать, что вряд ли у техасского подполковника была такая машинка. Но попытки узнать, какая пишущая машинка в точности была в те годы в той части, результатов не принесли, по крайней мере в первые дни — документы не сохранились, информация забыта. Так что в принципе оставалось вполне возможным, что документы все же подлинные.

Но тут случилось нечто очень интересное.

Блоггер по имени Чарльз Джонсон провел следующий эксперимент. Он запустил последнюю версию обычного Майкрософт Ворда. Сделал в нем новый документ, оставил все настройки шрифтов и размеров как есть, по умолчанию (это важно!). И набрал целиком текст одного из отчетов, а потом распечатал и сравнил с той фотографией, что была выложена. И они совпали — совпали целиком, до мельчайших деталей. Тут и там есть крохотные погрешности, но это видимо потому, что оригинал проводили через ксерокс и факс несколько раз. Все размеры букв, их расположение – всё совпало.

Вы понимаете, конечно, что это значит. Вопрос закрыт. Даже если у Киллиана в 1972-м году была суперская машинка с пропорциональным шрифтом, нет никаких шансов, что настройки ширины разных букв (на которые строгого стандарта нет и не было) в ней совпали бы с точностью до пикселя с компьютерным шрифтом Times New Roman для Виндоуз, настолько, что от начала до конца каждой строки нет расхождения, что совпадают все суперскрипты, все знаки препинания, все строки по высоте, все отступы табуляции – и всё это совпадает не с чем-нибудь особым под Виндоуз, а с дефолтным шрифтом и дефолтным размером и всеми дефолтными установками в Ворде.

Нельзя сказать, что это абсолютно невозможно в принципе никогда, но это настолько чудовищно невероятно по сравнению с очевидной альтернативой, что вопрос закрыт. Всё, посмотрели на эту картинку и можно расходиться по домам. Не о чем больше говорить.

И тогда произошло самое интересное в этой истории. Самое интересное – это не то, что фальшивки были такими жалкими, что их даже не позаботились набрать на настоящей пишущей машинке, что легко было бы сделать. Самое интересное – это не то, что CBS прозевало эти очевидные проблемы, когда готовила передачу. Нет.

Самое интересное – это что после предъявления этой картинки ничего не закончилось.

А именно, CBS еще две недели (!) продолжала отстаивать подлинность документов. Дэн Разер был главным их защитником. CBS разыскивала все новых экспертов, которые уже начинали мямлить что-то неопределенное. Они снова и снова возвращались к этой теме и гневно опровергали все подозрения в том, что отчеты подлинные. Дэн Разер проходился по смешным гикам-«блоггерам», которые что-то там бредовое в интернете пишут. В сетевых форумах тоже продолжались схватки, и тысячи защитников этих документов отметали или игнорировали реконструкцию Джонсона.

Я следил за всем этим с нарастающим чувством абсурдности происходящего и какого-то ужаса даже. День за днем новые статьи, колонки, споры в блогах. Очередные интервью со старыми друзьями Киллиана. Какой-то дикий эксперт-психолог по ТВ рассуждает о том, совпадает ли эмоциональный тон отчетов с тем, что ему известно о Киллиане. Очередное разжевывание того, откуда пришли эти документы и где этот человек и можно ли ему доверять и что о нем известно. И так день, два, неделю, две. Что вы делаете? О чем вы говорите? Опомнитесь, все уже давно понятно и известно! – хотелось мне сказать.

Но им не было понятно, вот в чем дело-то. В конце концов через две недели, после того, как вся защита развалилась и все эксперты взяли свои слова обратно, CBS была вынуждена признать, что документы фальшивые. Это сильно ударило по репутации канала и по сути дела закончило карьеру Дэна Разера, который вскоре ушел из CBS, и видимо не по своему желанию. Он продолжает до сих пор вести новости на каком-то кабельном канальчике, но по сравнению с ролью главного ведущего новостей на одном из центральных каналов – это ничто.

Вы скажете: конечно, они продолжали отрицать, просто тянули время – но нет, я не соглашусь. В том-то и дело, что если бы они на следующий же день или через день признали, что все плохо и покаялись, скандал был бы куда меньше. Скорее всего Дэн Разер остался бы на своем месте. Они действительно искренне не понимали, о чем там эти гики говорят со своими гифами, которые сравнивают отчет с Вордом. До них искренне не доходило.

И не только до них – до несчетного числа других журналистов, авторов колонок в газетах и репортажей на других каналах, и тысяч, если не миллионов, блоггеров и комментаторов. Причем это не тот случай, что кто-то написал у себя в блоге и никто не узнал. О проблемах с пропорциональным шрифтом и о сравнении Джонсона скоро стало широко известно, за день-два. Это и по телевизору показывали, как «еще один» аргумент. Люди просто не понимали. Люди думали и говорили: мало ли что там эти гики пишут про забытые всеми пишущие машинки. Поди разберись во всей этой технической мути. У меня гуманитарный склад ума, я математику не понимаю, это не мое. Давайте поговорим еще раз о подполковнике Киллиане и реакции его жены и сына.

Я это не сразу понял, что все эти люди реально не понимали, а когда до меня дошло, меня это потрясло до глубины души.

Как будто все человечество разделилось на две группы: в одной люди, которым интуитивно сразу все понятно, когда они видят эту картинку (да, тут можно вставить много подстраховочных «ну может быть», «очень маловероятно», «а что если» итд., пространства для фантазии много, но всё же, я настаиваю — которым по большому счету все понятно), а в другой люди, которые либо не понимают, о чем это вообще, либо смутно понимают, но не видят, почему это так уж убедительно.

Граница между этими группами отнюдь не проходит по уровню интеллекта или образованию или еще чему-то такому, вполне можно быть умным, образованным человеком во второй группе. Она не проходит по уровню знакомства с компьютерами. Некоторое техническое знание компьютеров помогает вернее попасть в первую группу, но много знаний не нужно, это не вопрос какого-то глубокого экспертного знания. Нет, граница между ними проходит по определенному типу мышления, по умению оценить происходящее в мире и правдоподобие разных версий, по интуитивному схватыванию вероятностного разброса.

Я не знаю, как еще точнее это определить (продолжаю думать над этим). Но люди из первой группы умеют что-то важное, что недоступно людям из второй группы. Еще раз повторю и подчеркну: люди из второй группы не плохие, не ущербные, не глупые, среди них есть гениальные писатели и нобелевские лауреаты и просто миллионы хороших людей. Но они не понимают.

И мне кажется, я убежден, что наш мир двигается в направлении, в котором это «что-то важное», этот тип мышления, становится все более и более важным. То, что не умеет делать Дэн Разер и из-за чего потерял работу, но при этом оно доступно миллионам 14-летних подростков-гиков – это умение во многом определит в ближайшие годы и десятилетия, насколько человек с ним или без него сможет ориентироваться в мире, понимать его, находить в нем нужное, отделять в нем важное от неважного, истинное от фальшивки.

И вот как-то так получается, что развивать этот тип мышления помогает именно образование «физика», больше, чаще и вернее, чем «лирика». Помогает играть с числами, решать головоломки, учиться программировать, учить и любить математику, узнавать больше и глубже об окружающем мире. Нет, это не дает гарантии – есть немало «физиков» из второй группы. Нет, это не единственный способ — можно развить в себе это умение, читая хороших мертвых философов. Но это самый верный и испытанный путь.

Я бы хотел, чтобы мои дети понимали, уверенно и интуитивно, увидев картинку Джонсона, то, что две недели не могло понять руководство центрального телеканала и знаменитый телеведущий Дэн Разер. Я бы хотел, чтобы они были в первой группе. И поэтому – есть и еще причины, но после этой истории 2004 года я медленно, но верно пришел к пониманию того, что это одна из главных причин – поэтому мне хотелось бы, чтобы моя дочь получила образование «физика».

А то, что боги над нами посмеются… ну и ладно. Мы и сами посмеемся тоже.

Материал: http://avva.livejournal.com/2821784.html
Настоящий материал самостоятельно опубликован в нашем сообществе пользователем Proper на основании действующей редакции Пользовательского Соглашения. Если вы считаете, что такая публикация нарушает ваши авторские и/или смежные права, вам необходимо сообщить об этом администрации сайта на EMAIL abuse@newru.org с указанием адреса (URL) страницы, содержащей спорный материал. Нарушение будет в кратчайшие сроки устранено, виновные наказаны.

Комментарии

комментариев 15

  1. Kvaga:

    Слишком много букафф. Автору достаточно было написать, что первая группа людей владела логикой и воспринимала факты, а вторая — нет. Что касается женщин, то они в любом случае воспринимают жизнь т.н. эмоциональным полушарием мозга, а не логическим, и физика здесь ни при чём.

    • NIGHTmare:

      Чувство сомнения — ближе к эмоциям, чем к логике. Просто потому что это эмоция :)

      А на счет полушарий — все там настолько индивидуально, что делать обобщающие суждение крайне не корректно.

  2. NIGHTmare:

    Э-э-э… Ну, как бы, получается, что надо стать блоггером, а не «физиком» :)

    Довольно бессвязный текст. То о чем толкует автор, но никак не может выразить словом, по всей видимости — критическое мышление.

  3. Dimokrat:

    В данном конкретном случае физиков от лириков отличает понимание необходимого и достаточного.
    В науке это основа основ, а для гуманитариев нет ничего необходимого и ничего достаточного. Всякий спор в гуманитарной области опирается не на факты, а на риторические приёмы и суггестивные технологии.

    • Proper:

      Вот, это уже куда ближе к пониманию проблемы.

      Для гуманитария «рамки» действительности — это просто договоренности между людьми. Которые, как и всякие договоренности, можно переиграть, передоговорить. Вчера ток тёк от плюса к минусу — а завтра «мы здобули на майдане», что он течет от минуса к плюсу.

      Для физика/математика рамки — четко определены, и никакое привязывание пачек баксов к минусовому выводу аккумуляторной батареи и диспуты о том, что считать электрическим током, не приведут к изменению направления течения этого тока.

      Вот в этом принципиальная разница.

  4. FLY_Slim Jr.:

    КГ/АМ

  5. Tovbot:

    Может у CBS был заказ очернить Буша, поэтому они и продолжали шумиху, в расчете на то, что скандал все-таки ударит по репутации Буша.

    • AlexZeus:

      А вот это реальный вариант, пока выборы не прошли, надо топить кандидата. И пусть в итоге выяснится, что все неправда, а осадочек у избирателя останется. После истории двухтысячного года с Флоридой, даже такая малость могла изменить результат выборов.

      • AlexZeus:

        Собственно вот информация по ситуации от 2004 года, которую удалось найти, «на злобу дня, так сказать»

        http://www.vestnik.com/issues/2004/0929/win/volsky.htm

        Судя по тексту подобные вбросы обычны и нормальны для США в периоды выборов.

  6. Mautanuky:

    Как я понял автор представитель «физиков». И как и все «физики» впадает в обычные для формальной логики ошибки, предполагая что гуманитарий может думать как попало.

    • Mautanuky:

      дополню… Tovbot прав, продолжение шумихи вызвано заказом на скандал, а не гуманитарным образованием у зрителя.

  7. EvilTeacher:

    Являясь, с одной стороны, 100% технарем (инженер-механик), с другой стороны — прикладником-геометром (К.Т.Н), и наконец — преподавателем, я попытаюсь вытащить из сего опуса нить мысли. И это подтверждается моими наблюдениями за студентами. Есть два типа разумов: один назову логическим. Для него характерно наличие цепочки в работе с информацией «восприятие — анализ — сравнение — синтез — выводы — использование». Второй тип — это все возможные вариации с «выбитыми» этапами этой цепочки. Первых людей — очень мало. Вторых — все больше. И на увеличение числа разумов второго (каламбур!) сорта влияет современная школа и бесконтрольность и неразборчивость в доступе к потоковой информации (ТВ, интернет, соцсети). Боюсь, что в процессе дальнейшей эволюции человечество распадется на два вида: мозги+руки+инструментарий — носители прогресса, и — голова+глаза и уши+желудок — ацефальные пожиратели медиаконтента. Ну и конечно, нужны будут рабочие особи… Короче — термитник детектед…
    ——- Мрачно? Хм… пятница… День усталого препода, чотам…———

  8. Cnjkzhjd:

    Ну вот я гуманитарий. Я юрист. В прошлом следователь. С логикой у меня всё в порядке. Логику изучаем специально, когда учимся, и понты (эмоции) в расчёт не принимаем, когда принимаем решения. Техническое образование какое-никакое тоже имеется (техник-механик) — машины и механизмы лесной промышленности в советское время. Много общался с одноклассником, который закончил НЭТИ по специальности прикладная математика. Технари тоже разные бывают и среди них, кстати многие впадают в «ересь» — становятся всякими там свидетелями Иеговы, и прочее. Хотя, казалось бы, много ли надо, чтобы понять, что кричалки адептов этой хрени, хренью и являются? Так нет. Так что всё относительно. Везде плохи крайности. Здравый смысл — вектор нашей обыденности, плюс сомнение во всём и перепроверка. А смотрите ли вы на мир лириком или физиком, не так важно.

    • demch:

      Один авторитетный человек сказал по поводу технарей и юристов:
      А я думаю — системность мышления. Привычка — и умение! — связать факты непротиворечивыми связями. В конце концов, юридическое образование — это всего лишь база данных и умение извлекать из неё позиции по ключевым словам. Плюс, наверное, комплект примеров. Дальше всё зависит от настройки ума, отточенности умения думать. У юриста это может иметься по везению или стечению обстоятельств жизни, у технаря — школа.
      http://vremena.takie.org/news/pochemu_nado_byt_fizikom/2014-11-12-344

  9. Cnjkzhjd:

    С другой стороны, стране нужны инженеры. Факт. Нас — юристов пруд пруди. Половину можно расстрелять, «страна не заметит потери бойца», как грица. Когда Вам действительно нужен адвокат, не дай бог, то из 100 — 150 челов рулят 20-30, а остальные ботва. Дай Бог Вам не ошибиться с выбором.
    Есть такой анекдот, про адвокатов, кто не знает, поучительно.
    Идут, короче два вампира. Отец и сын. Старый учит молодого. Вот, смотри — жертва. Кусает терпилу. Пьёт кровь. Даёт пить сыну. Тот присасывается. Отец учит сына. Тормозни. Хватит. Сын не понимает. Спрашивает отца. Но, почему хватит? У него же ещё есть кровь? Отец отвечает. Мы же не адвокаты, сынок. Хватит, я сказал.