Жертвы ЕГЭ летать в космос не могут
«Жертвы ЕГЭ летать в космос не могут» — это популярный тезис у оппозиционных как бы патриотов. Ага, жертвы ЕГЭ вредительствуют с тем же «Протоном» уже давно:
1965 — 2 первых пуска
1967 — 4, 3 неудачных (1 — РБ «Д», 1 — 1-я ступень, 1- 2-я ступень)
1969 — 10, 8 неудачных (1 — головной обтекатель, 1 — 3-я ступень, 3 — 1-я ступень, 3 — РБ «Д»)
1970 — 6, 2 неудачных (1 — 2-я ступень, 1- 1-я ступень)
1978 — 8, 4 неудачных (1 — РБ «Д», 3 — 1-я ступень)
1982 — 10, 2 неудачных (оба — 1-я ступень)
1988 — 13, 2 неудачных (1 — 3-я ступень, 1 — РБ «ДМ»)
Здесь приведены только особо урожайные на аварии года, по одной аварии «Протона» за год — было в СССР вообще обычным делом. Просто «Протон» изначально авариен, в среднем у него аварии под 12% от общего числа запусков. А в советских газетах и на ТВ об этом не рассказывали, как и о многом другом.
Лоботрясов и при СССР было выше крыши. И их терпели до выпуска, с ними мучились, ставили тройки повально задарма, причем длилось это даже в институтах. А потом они также и работали — никак, «на троечку» — приученные к халяве и халтуре еще со школы. Вред от такой «системы образования» трудно даже оценить.
Плюс советская бюрократическая система очень любила выслуживаться перед начальством — вот так и В.М.Комарова запустили в космос на неработающем космическом корабле к 50-летию революции:
После выхода на орбиту на корабле не раскрылась одна из двух панелей солнечной батареи, потом не прошла команда на ориентацию корабля на Солнце. Когда поступила команда идти на посадку, автоматика «запретила» выдавать тормозной импульс. С папой на связи в это время находился Юрий Гагарин. Отцу предложили ручную ориентацию на светлой стороне… Такой вариант посадки космонавты не репетировали. Отец … выполнял то, чему космонавтов еще никто и никогда не учил. Он сделал все, чтобы вернуться…
В выданном свидетельстве о смерти в графе «причина» было указано: обширные ожоги тела; место гибели: город Щелково.
— У мамы от возмущения срывался голос: «Какое Щелково? Какие ожоги тела, если от тела ничего не осталось?» Она показала это свидетельство Гагарину: «Юрочка, и кто мне поверит, что я вдова космонавта Комарова?» Гагарин побледнел, пошел «наверх» разбираться… Вскоре маме принесли другой документ, где уже значилось: «трагически погиб при завершении испытательного полета на космическом корабле «Союз-1».
А ради чего погиб Комаров? Думаете, ради разработки новой техники? Отнюдь. Он погиб ради показухи бюрократов, выслуживавших себе более теплое место. Весь этот балаган тогда не смог остановить даже Гагарин — хотя все знали, что запуск будет халтурой и там замечание верхом на замечании. И это было не единичным случаем, а системой.
На заседании Госкомиссии за 10 дней до полета тогдашний начальник Байконура Анатолий Кириллов предупредил собравшихся, что корабль к полету не готов, и реакция Мишина была очень нервной.
«Содокладчиком выступал полковник Кириллов. Он позволил себе сказать, что сотни замечаний, полученных во время испытаний, свидетельствуют о том, что корабли еще «сырые». По этому поводу Мишин вспылил и в резкой форме выговорил Кириллову, «что научит его работать», — писал Черток.
И ведь Мишин тоже понимал, чем все это светит — но на него давили сверху партийные шишки. Давай-давай, надо запустить к дате, понравиться генсеку.
Подобные вещи нельзя забывать. Они в конечном счете и привели страну туда, куда привели.
Действительно, % неудачных запусков сейчас никак не выше, чем был в СССР.
Причем у США этот % аварий традиционно повыше выходит.
Однако «опчественности» это не объяснишь. Их дело набрасывать, а не рефлексировать.
И потому такие статьи, как эта, писать надо. И репостить пошире.
Вот-вот!!! А сегодня, из прекрасного далека, когда все недостатки, проблемы и язвы жизни в СССР забылись, а память услужливо преподносит только хорошее и светлое оттуда, толпы олигофренов с короткой памятью яростно ностальгируют по Союзу и хотят обратно…. представляя, что там был рай земной….. Ага. Как же! Мы прекрасно помним что было и как. И хорошее и плохое, много плохого.
На моё ИМХО хорошего всё же было больше.
Годы чудесные! Всю бытовуху обычно родители вывозили на себе. Беззаботное детство , юность , любовь — это вспоминается , ну и положительное накладывается на все , в т.ч. на систему.
В ЦК не дураки. Полетите на Солнце ночью.
Туполобие партийных бонз как то отменяет тупость жертв егэ? Пока несчем сравнивать. Ракеты сейчас строят те, кто получал еще советское доегэшное образование. Лет через 10-20 посмотрим, когда «совковский» задел кончится, кто и куда чего запускать будет.
Да что Вы к ЕГЭ то прицепились? ЕГЭ это ФОРМА ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ, причём здесь уровень подготовки? Сейчас каждого второго учителя нужно в школу учиться заново отправлять, а всё ЕГЭ виноват. Вы хоть малейшее представление имеете о системе образования? Работаете в ней, или только стоны из телевизора слушаете?
Не мешайте человеку бороться с ветряными мельницами.
Стоны? Из телевизора?? ))
Я не имел ввиду «в хорошем смысле этого слова» ;))))
проблема в том, что учителя поэтому не учат знаниям целиком, а натаскивают именно на такую проверку. а это клиповое обучение — поставить галочку в правильном месте, а не системное.
А раньше учителя чему учили? Точно так же натаскивали на вопросы из экзаменационных билетов. 95% — тупая зубрежка, да еще и циркуляр на тему «не спрашивать у учеников что-либо не по учебнику, чтобы не портить успеваемость классов». Реального обучения там — слезы, да и то лишь благодаря талантливым учителям. А такие и сейчас есть.
Начало фразы спорное , ее окончание — бесспорно.
Нам давали билеты — далее самоподготовка ( не все было в учебниках ) — далее консультация ( тот же экзамен, но без оценок) — далее еще подготовка — и экзамен. Мне думалось , что так было у всех…
«Я вам не скажу за всю Одессу» (с) , но у мну было именно так. И таки по многим предметам без доп. подготовки (тобиш библиотеки) пятёрка светила где-то вдалеке. Потому что на пятёрку кроме билетов обязательно были дополнительные вопросы с подковыркой.
Отлично Вы, Вика, проблему вскрыли. Теперь давайте подумаем, а почему учителя натаскивают учеников на ЕГЭ? Это ведь грубейшее нарушение учебного плана! В учебном плане школы вообще нет времени для «натаскивания на ЕГЭ». Так почему учителя это делают? Правильно! Потому что они в массе своей не способны дать ученикам базовые знания такого уровня, чтобы не нужно было «натаскивать на ЕГЭ». А неспособны только потому, что сами не обладают, в массе своей, достаточной компетенцией (как сейчас принято выражопываться в профессорско-преподавательском составе). И это, поверьте, не проблема ЕГЭ. Кстати сказать, сейчас выпускники ГОРАЗДО сильнее тех, которые были 10 лет назад. Они просто лучше соображают. А в этом году ЕГЭ вообще такого уровня, что, извините, вот этим самым учителям, многим из них, не доступен по уровню интеллекта. И это ХОРОШО.
А историю про пластиковые заклёпки в B-787 к 90-летию фирмы уже все забыли?
А зато у вас негров линчуют©
Я про показуху к юбилеям. Бюрократы во времена Союза мало отличаются от современных менеджеров корпораций.
И пример с Боингом я привёл не из-за «забугорности», а из-за вопиющего идиотизма, обусловленного внутренней карьерной логикой. В наших деревнях идиотизма по-меньше, но только из-за крошечного размера фирм (по сравнению с Боингом); вырастут — будет та же х.. альтернативность.