Советское бесплатное образование

Турбо-патриоты в соцсетях обычно пишут про современное образование (если отбросить ритуальные проклятия в адрес ЕГЭ) что-то примерно такое:

1. Наше лучшее в мире образование хотят загубить либерасты проклятые. И тем самым перечеркнуть все великие достижения, достигнутые при советской власти.
2. В школе разрешили преподавать непрофессионалам, окончивших краткосрочные курсы.
3. Наши дети не смогут выбиться в высшее общество и станут «рабочим быдлом».
4. При Сталине всех бы этих реформаторов…

Начнём со Сталина. Внезапно для некоторых, перевести старшую школу и ВУЗы на коммерческую основу постановил Совнарком в 1940 году — когда уже шла Вторая мировая война и надвигалась Великая Отечественная. Это постановление имеет смысл привести полностью:

Постановление №638 «Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначений стипендий».

Учитывая возросший уровень материального благосостояния трудящихся и значительные расходы Советского государства на строительство, оборудование и содержание непрерывно возрастающей сети средних и высших учебных заведений, Совет Народных Комиссаров СССР признает необходимым возложить часть расходов по обучению в средних школах и высших учебных заведениях СССР на самих трудящихся и в связи с этим постановляет:

1.Ввести с 1 сентября 1940 года в 8, 9, и 10 классах средних школ и высших учебных заведениях плату за обучение.

2.Установить для учащихся 8-10 классов средних школ следующие размеры платы за обучение:

а) в школах Москвы и Ленинграда , а также столичных городов союзных республик – 200 рублей в год;

б) во всех остальных городах, а также селах – 150 рублей в год.

Примечание. Указанную плату за обучение в 8-10 классах средних школ распространить на учащихся техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и других специальных средних заведений.

1.Установить следующие размеры платы за обучение в высших учебных заведениях СССР:

а) в высших учебных заведениях, находящихся в городах Москве и Ленинграде и столицах союзных республик, — 400 рублей в год;

б) в высших учебных заведениях, находящихся в других городах, — 300 рублей в год…

Председатель Совета Народных Комиссаров Союза ССР В. Молотов

Управляющий Делами Совета Народных Комиссаров СССР М. Холмов

Москва, Кремль. 2 октября 1940г. №1860.

Этот странный для коммунистического государства возврат к коммерческому образованию объяснялся прагматическими соображениями: в СССР на тот момент было куда больше нужды в рабочих руках, чем в людях с высшим образованием. К тому же, военные учебные заведения оставались бесплатными — а значит, после школы-семилетки мальчишек стимулировали идти в летные, танковые и тому подобные училища. Надвигалась война, и правительство не могло этого не понимать.

Между прочим, до этого постановления в ВУЗах учили бесплатно даже при НЭПе, но только очень не всех — а лишь по направлениям партийных и иных органов, причем только рабочих и, в меньшей степени, крестьян. А остальных и тогда учили за деньги. И со школой бесплатной тоже не всё было ОК — бесплатным повсеместно было, кажется, всего лишь пятилетнее образование. Бесплатные школы-семилетки были в основном в крупных городах, и туда тоже попадали не все, кто хотел.

Кроме общеобразовательной школы — семилетки, были ещё ремесленные училища. Которые тоже тогда давали обязательное семилетнее образование, а за одно и обучали ВОСТРЕБОВАННЫМ профессиям. И вот туда-то и выпинывали всех после пятого класса. Именно наличие свободного приема в ремеслухи позволяло СССР до войны говорить о наличии бесплатного общедоступного семилетнего образования.

После ремесленных училищ можно было поступить по большому конкурсу или по направлениям в техникум. И только после него, если кто выдержит – в ВУЗ. Престиж высшего образования был чрезвычайно высок уже просто потому, что людей с высшим образованием было мало, и попасть в институт удавалось очень немногим.

Кстати: в ремесленных училищах могли преподавать люди с педагогическом образованием, заключающимся в двухмесячных курсах. Но зато — специалистов в рабочих профессиях. И это правильно. Вы можете представит тётку-педагога за расточным станком или баранкой самосвала? Я – нет. Какому ремеслу она может обучить? (Вопрос риторический – можно не отвечать).

После семилетки некоторые поступали в среднюю школу. После экзаменов. Но экзаменов было мало: окончательное решение было за педсоветом школы. Куда входили и некоторые родители. Брали в десятилетку не всех.

После ввели обязательное восьмилетнее образование. А ремесленные училища стали называть производственно-техническими училища. В ремеслухах был полный пансион. Как в интернате. Для бедных родителей было хорошо. Потом от этого постепенно отказывались. И самих ПТУ становилось всё меньше. А потом ввели обязательное десятилетнее образование и ПТУ, слегка подрыгав ножками, скончались. А сейчас вместо них образовались повсеместно лицеи. В которых готовят по программе десятилетки бездельников. С юридическо — экономическим уклоном, естественно.

Оцените прогресс за два столетия: раньше на всю российскую империю был всего один лицей. (Ну, это тот, в котором Пушкин ещё учился) А теперь этих лицеев в каждом областном городе по сотне.

И как-то так совпало, что по мере увеличения сроков обязательного образования, постепенно сходили на нет и успехи советской науки и техники.

Причина? Раньше педагоги хоть в старших классах могли вести нормально урок. А теперь приходилось держать в классах всех великовозрастных оболтусов. Которые категорически не хотели учиться и портили весь учебный процесс, мешая другим и терроризируя отличников. И педагогам в преподавательском процессе приходилось ориентироваться на уровень этих оболтусов. Единственный способ от них избавиться был поставить им тройки и перевести в следующий класс. И в конечном итоге сплавить их в армию. Оставлять на второй год было нельзя. И дело тут не только в пресловутой галочке. Хотя и в ней тоже. Просто второгодники сами по себе создавали проблемы тем бОльшие, чем дольше они задерживались в школе.

Было у введения платности обучения и еще одно, на сей раз не столь прагматичное, соображение. Введение платы за обучение — такой, какую могли легко позволить себе уже имеющиеся специалисты с высшим образованием, но не могли низы советского общества — было серьезным шагом к закреплению новой сословности в советском обществе. Сын инженера мог стать инженером, сын рабочего с большой долей вероятности оставался рабочим, сын колхозника — колхозником. Если, конечно, не шел в армию или партию, которые были единственными работающими социальными лифтами.

Сталин почти построил такое общество — в нем, если говорить об образовании, было восстановлено даже раздельное обучение девочек и мальчиков. Но чуть-чуть не успел: скончался в 1953 году. Отменили платное и раздельное образование сразу же, в 1954 году. То есть сразу после наметившегося поворота к «ленинским ценностям».

Куда эти ценности привели страну — вы все знаете.

Настоящий материал самостоятельно опубликован в нашем сообществе пользователем Proper на основании действующей редакции Пользовательского Соглашения. Если вы считаете, что такая публикация нарушает ваши авторские и/или смежные права, вам необходимо сообщить об этом администрации сайта на EMAIL abuse@proru.org с указанием адреса (URL) страницы, содержащей спорный материал. Нарушение будет в кратчайшие сроки устранено, виновные наказаны.

Читайте также:

Комментарии о материале (сверху свежие):
  1. Proper (2017-05-21 23:45:06)
    Интересно, есть ли люди, кто действительно считает, что перспективы каждого определяются только его образованием, а не потребностью общества и не положением в обществе его родителей? Что все 100 миллионов выпускников ВУЗов будут президентами, если их хорошо выучат? Учи - не учи, а более одного президента на страну не требуется. Ха-ха. Если кто-то думает, что образование – путь в высшее общество, то пусть поглядит на толпы юристо-экономисто-менеджеров, торгующих пивом и тряпками. Вот уж где натуральное быдло! Причём быдло, обиженное на свою судьбу и на Путина. Правильно сказал один религиозный деятель эпохи возраождения: «Если создать попов больше, чем приходов, то религиозный раскол неизбежен!»
  2. Ded Mazay (2017-05-21 23:49:50)
    -Мальчик, кем ты хочешь быть? -Космонавтом!! Илон в маске родился не в то время)
  3. Дина (2017-05-21 23:54:45)
    Тут я буду несколько пристрастна, но все же... Считаю, что в преподавании первичен именно опыт работы по специальности, которую преподаешь (в ремесленных профессиях, конечно, да и в некоторых творческих тоже). Именно педагогическое образование действительно можно свести к небольшим курсам, где сжато дадут основы. А про СССР, Сталин-Ленин - да хватит уже облизываться на прошлое. С настоящим бы разобраться.
  4. Giga (2017-05-22 00:55:43)
    Хороший правитель тем и отличается, что думает в первую очередь о стране в целом, и лишь потом, соответсвенно реалиям времени, "о каждом человеке". Сталин прекрасно понимал неизбежность войны. Потому и развивал промышленность, потому и упор был на в первую очередь рабочие руки. Но это совершенно не означает, что путь к высшему образованию был закрыт для большинства. Внезапно, ВО, это не только юристы с экономистами. Тут в статье явное передергивание. А тезис о построении новой сословности просто притянут за уши. «Товарищ Сталин ставит великую задачу – добиться 5-часового рабочего дня. Если мы этого добьёмся, то это будет великий переворот. В девять работу начал – в 2 часа уже конец, без перерыва. Пообедал – и время свободное. Мы на одном этом капитализм обойдём, они так не могут, им прибыль давай, а им рабочие – а как русские могут за 5 часов и живут хорошо? Нет, давай нам тоже социализм и Советскую Власть, мы тоже хотим жить как люди. Вот это и будет мирное наступление коммунизма». «Коммунизм возможен, если в жизни будет расти число коммунистов не за страх, не за премию, а за совесть,- таких, которым интересно работать и жить, которые умеют и поработать и отдохнуть, но не так, на танцульках, а с душой, чтобы развиваться». «Спорт – это обязательно для каждого; если рабочий день будет 5 часов – на всё хватит, учиться надо будет всю жизнь. Прошло 10 лет – снова садись на пару месяцев за парту, вспоминай историю, географию. А если знаешь – сдай экзамен и гуляй эти два месяца. Нам неучи не нужны, нам нужны поголовно коммунисты, а какой ты коммунист, если ты ничего не знаешь и за сердце в сорок лет хватаешься? Это у нас времени не было, а у тебя есть, давай, развивайся, дорогой, тебе Советская Власть дала, пользуйся и сам её укрепляй». «И так – по всему миру» © Из записей Л. П. Берии. ******* Что касается образования нынешнего и советского... Спроси любого алкаша возраста 40+, с образованием 8-10 классов, что вертится вокруг чего, Земля вокруг Солнца или Солнце вокруг Земли, и ответ будет правильным, в отличии от нынешних выпускников средней школы. ПыСы: Товарищ Пропер то, как я понимаю получил образование еще советское? Так ведь? Высшее. Техническое. И наверное не потому, что папа с мамой были небедным сословием. Еще ПыСы: насчет турбопатриотов согласен. К Истории нужно относиться спокойно и адекватно, не подгоняя ее под свои представления о хорошем и плохом. И уж тем более под свои политпристрастия. Сам на форуме таких "Сталин бы в первую очередь пересажал воров в правительстве, а не оппозицию", тыкал носом в реалии
  5. Henren (2017-05-22 01:48:53)
    Ваш поклёп на Сталина неуместен.
  6. borita (2017-05-22 02:19:53)
    Я , как и многие получатели образования моего поколения , чуть младше и старше , за наше качественное и бесплатное , бесконечно благодарны стране с названием СССР , для меня , это позналось в сравнении с образованием в США - работаю с , да и просто знаю многих моего возраста местных , окончивших совсем не бесплатно ... плюс дочь , прошедшая всю систему амеро образования начиная с халявной начальной в хорошем районе / городе , и одним из самых дорогих университетов , плюс все , что между этим ... сравнение ??? СССР - рулил !
  7. FLY_Slim Jr. (2017-05-22 03:03:21)
    Глагнэ, старый хрен, опять палочкой сов обр теребит. А сам то поди не в оксфордах по кампусам чинарики стрелял, а все туда же. Получил советское, разницу с нынешнем вижу хорошо - нынешнее на уровне церковноприходской, не выше.
  8. borita (2017-05-22 03:34:09)
    Ну так фсё понятно с глагнэ... "Дело было вечером, делать было нечего" )) совочка под рукой ненашлось , поэтому набросил лопатой , в надежде на ведро жыра ))
  9. EvilTeacher (2017-05-22 04:32:02)
    Это называетцо воскресне тролленк опчества. Нихорошо, трщщщщ ....
  10. borita (2017-05-22 04:46:46)
    Претензия куда ? Ко мне ? К Глагнэ ? Или в Спортлото?
  11. Sagamor (2017-05-22 04:52:04)
    Поддержу трёх последних комментаторов. Интересная картина получается. Государству нужны (не важно какой специальности) квалифицированные кадры, способные создавать всякие ништяки, строить АЭС, корабли и звездолёты, но по логике последних десятилетий, вкладываться деньгами в это должны родители, работая на это же государство. Государство же желает нахаляву получать умных и образованных. Здрасте! Приплыли! Да и сейчас оно. даже платно не учит, а предоставляет общеобразовательные услуги, что есть совсем не то. Ещё разговоры о повышении пенсионного возраста повели, какой тут уж 5-часовой рабочий день. ____________ К платности образования. Если бы мне не пришлось учить обеих дочерей платно с десяток лет, то я бы сам получил бы ещё одно образование. А сейчас уже поздно, память не та, хотя желание было. Так что развитому капитализму до развитого социализма, как до Китая пешком. Итоги их системы образования уже обсуждались тут не раз, так что не вижу даже поводов для сравнения.
  12. FLY_Slim Jr. (2017-05-22 05:45:48)
    Примерно так и есть +/- мелкие нюансы, применительно к местности, но общая картинка та-же
  13. Sobolek (2017-05-22 06:27:23)
    Это не поклёп, а предложение, кмк...
  14. AK2F (2017-05-22 06:34:35)
    Добавлю свое наблюдение. Моя школа была до 54-го года мужской. В актовом зале на стене была мраморная доска с фамилиями окончивших школу с золотой медалью. Так вот, пока школа была мужской, количество медалистов составляло около 10 человек ежегодно. С 54-го года - примерно 1..2 выпускника.
  15. RWW (2017-05-22 06:51:13)
    1) Платность образования играет разную роль. Если у вас есть цель лишить "быдло" образования то ставим цену неподъемную и получаем "элитарное" общество. Куда пришло "элитарное" общество с "великолепным английским" образованием хорошо видно на примере 1917 года. 2) Платность образования при Сталине играло роль направляющую молодых людей в строну нужную государству в статье это указано прямо - причем тут "сословия" вообще не понятно. 3) в позднем СССР было явное излишнее высшие образование - как с гордостью говорит статистика что мол 5% рабочих имели высшее образование - по мне так глупость несусветная 5 лет готовить спеца - кардиохирурга что бы он слесарем потом работал- куча потраченного впустую времени и денег и к тому же реальный спец, который мог бы учится не попал в студенты ибо его место занял будущий слесарь. 4) Еще признак дурости - люди с 2 и 3 ВО - причины те же что в п.3 ) 5) И еще в статьк смешаны причины платности / доступности и ГЛАВНАЯ ПРИНЦИПИАЛЬНАЯ проблема - в устаревшей системе образования . Система ВО основана на средневековых принципах. а сейчас уже 21 век. Кратко. 1 лекции - более чудовищного способа безнадежно украсть кучу времени у людей трудно придумать. Типичная лекция выглядит как монотонное бубнение лектора, в основе которого выборочный пересказ учебника. Вопросы не принимаются ибо; я персонально каждому 2 раза повторять не буду и, все поняли а вы один элементарщину понять не можете? 2) на кой ляд при современных технологиях собирать ораву студентов в одном месте и держать их 5 лет? 3) Поскольку современные технологии позволяют учится не выходя из дома то почему бы студентам не предоставить работать "на практике" сразу? 4) *** в ремесленных училищах могли преподавать люди с педагогическом образованием, заключающимся в двухмесячных курсах. Но зато — специалистов в рабочих профессиях.*** Тот же принцип должен быть и в ВУЗАХ. 5) от ВУЗОВ вообще должны остаться только лабораторные корпуса (опыты по интернету еще нельзя проводить))) ) где собственно студенты и должны заниматься, Причем студент должен приезжать в ближайший Лабораторный корпус, а не переться через пол-страны в специализированный вуз.
  16. Anunah (2017-05-22 07:16:33)
    Хатело бы Илон быть космонавтам- оно бы само в сфоей Флаконе полетело. Ан нет! Само тута сидит)))
  17. Giga (2017-05-22 07:22:38)
    " 5 лет готовить спеца — кардиохирурга что бы он слесарем потом работал- куча потраченного впустую времени и денег" А разве работяги имевшие ВО, учились на кардиохирургов? Вот те раз... Вообще-то, получение медобразования настолько специфично, что от нечего делать его ни кто получать и не вздумает. Там одни названия на латыни чего стоят. Я как-то заглянул, было дело в учебник сестры... Бррр... Хммм... У меня есть дядька, всю жизнь проживший в деревне. 3 ВО. Когда получал последнее, приезжая на сессию, оставнавливался у нас. Я тогда совсем молод был. Спрашиваю, дядь Толя, а нафига тебе третье высшее? Тебе лет уже далеко за 40 перевалило (мне то он тогда, с высоты моих юных лет, казался стариком). Отвечает: "а мне интересно получать новые знания. Человек должен быть разносторонне развит. Ты сейчас не поймешь еще, вот будет лет как мне сейчас..." Вот в этом и разница подхода советского и нынешнего. Тогда хотели, чтоб человек развивался как личность, пусть и работяга, но грамотный. Получение образования поощрялось (см. слова Берия Л.П.). А сейчас сплошной рационализм. Гайки крутить научился, и вперед к станку. Грубо говоря. По поводу современных методов обучения.... Дистанционка, как и заочка, хороши в зрелом возрасте. Когда человек уже четко осознает зачем и чего хочет. В юном возрасте в поле ветер в попе дым, все мысли о дефках и веселом времяпровождении. Гормоны, ешкин кот. Только по старинке, иначе это обучение будет фикцией. Простым получением дипломов. В общем не зря столько скандалов было вокруг дистанционки
  18. Anunah (2017-05-22 07:23:05)
    Пральна тов Сталин сделал! Поди перепроизводство в стране наметилось чертёжников и чистописак. Кто шестерёнки пилить будет, Мейерхольд, что ли? Тут война на носу. ДВС чертить хватало, ремонтировать, с*ка, некому.
  19. Sobolek (2017-05-22 07:34:41)
    Соглашусь
  20. Sobolek (2017-05-22 07:40:00)
    Тогда какие претензии к советской технике могут быть? Надо быть последовательными. Ах, наши не могли запилить/допилить/придумать. Ну-ну. Кто будет придумывать технически правильные вещи? Гайкогрызы ПТУ-шники?
  21. Ричъ (2017-05-22 08:02:36)
    А шолому, православные! День то какой солнечный!
  22. Sobolek (2017-05-22 08:04:42)
    Шолом! Действительно, солнечный.
  23. Ричъ (2017-05-22 08:08:46)
    Купил таки мешалку себе. Ога. Декстерскую. 6скоростей, 2 педерачи, сцко!.. Плавный пуск, улётный дезигн и наборная насадка. 3990 вся щастья
  24. Cyanid (2017-05-22 08:20:59)
    Привет! Говорят, Ростовские уху ели?
  25. Sobolek (2017-05-22 08:24:40)
    Гудъ! В добрый путь))
  26. RWW (2017-05-22 08:49:07)
    Учится никто ни кому не запрещает, бери читай решай и думай. Суть современного ВО в том что вам дают сертификат( диплом) о том что вы прочитали 100 книг и можете решить пару стандартных задачек. Все. Можете ли разобраться в проблеме или хотя бы понять что написано в этих книгах никто не знает.
  27. AlexZeus (2017-05-22 08:53:37)
    В Британии в конце восьмидесятых проводили исследование по имущественному расслоению. Установлено следующее - среди всех миллионеров, которые были точно установлены (а установить их сложно, сам не скажет, а данные не достать) большая часть получила свои миллионы по наследству, остальные получили суммы, которых было достаточно для инвестирования и заработка миллионов. Миллионеров, которые вышли из бедных или средних слоев фактически не обнаружено. Отсюда вывод, в капиталистическом мире Богатство - это работа поколений. Любая ошибка - и твоим детям придется начинать сначала. Вероятность стать миллионером в перспективе - низкая, в поколении - исчезающе малая.
  28. Giga (2017-05-22 08:58:14)
    Шолом, Ричъ. А задняя е? Тоды низачот :)
  29. RWW (2017-05-22 09:03:01)
    На моем курсе было так, из всего потока 2 человека я и один отслуживший были людьми которым не грозили армейские сапоги, остальные пришли по принципу лишь бы не в армию, девушки пришили по принципу абы куда лишь бы не дома. Ну и где здесь осознаный выбор? и что плохого если человек решить учится не в 18 лет а в 28 -30 ОСОЗНАНО, вопрос в том что ему нужно дать возможность.
  30. MadMax (2017-05-22 09:23:28)
    Т.е., Сталин стремился к монархии, а ему не дали жиды ?
  31. Sobolek (2017-05-22 09:32:42)
    >>Еще признак дурости — люди с 2 и 3 ВО © Да? Истфак и лингвистика - это будет 2 ВО. Это первый пример, что пришел в голову. А их полно. Примеров. Когда по одной специальности человек должен получить доп. знания из другой. Учась в одном ВУЗе, но на разных факультетах. Или позже, осознав необходимость...
  32. Ричъ (2017-05-22 09:48:31)
    Кто говорит?
  33. Ричъ (2017-05-22 09:49:05)
    Не. Заднёй нема.
  34. Ричъ (2017-05-22 09:50:47)
    А нахърена нам задняйя? Наш паровоз вперёд летит. Мгм
  35. Ричъ (2017-05-22 09:51:16)
    Угу. Спс.
  36. Cyanid (2017-05-22 09:51:27)
    Телевизер
  37. Cyanid (2017-05-22 09:52:56)
    А пральна! Пусть работает железный паравоз...(с)
  38. Ричъ (2017-05-22 10:07:46)
    А чо канкретна?
  39. Ричъ (2017-05-22 10:08:11)
    Аицн паровоз, да.
  40. FUnCKy (2017-05-22 10:12:08)
    Но к лекциям претензия остаётся. У всех студней компы в наличии. Зачем им читать, а ещё хуже надиктовывать то, что можно прочитать самостоятельно. Да ещё потом "без конспекта к зачёту/экзамену не допускаю". В моём ВУЗе ещё в 90-е была попытка лекции убрать. Преподы, читающие курс, подготавливали материал лекций, типография (благо своя) их печатала, лекции устранялись, добавлялось количество практических занятий. Всё. Но в минобре не одобрили, плюс местная профессура не сильно хотела передавать свои знания кроме как в устном виде. Но если бы не министертво, то их бы дожали. Но не взлетело.
  41. Cyanid (2017-05-22 10:12:28)
    Ну типа Фестиваль кокойты в Ростове был на выходных. Там разные люди уху варили, кто круче.
  42. Giga (2017-05-22 10:22:12)
    "что плохого если человек решить учится не в 18 лет а в 28 -30 ОСОЗНАНО, вопрос в том что ему нужно дать возможность." Об том и речь. Надо дать возможность, это и означает, вернуться к советской системе. К 28-30 годам у человека уже как правило есть семья, дети. Он бы поучился, да ему уже не до учебы, тем более платной учебы. И очень даже возможно, что по вот этому, новому образованию, принес бы больше пользы, и самому было бы в радость. В этом возрасте уже есть опыт и осознание себя, своих склонностей к определенной сфере деятельности. Ну, как минимум, лишние знания еще ни кому не мешали. "Учится никто ни кому не запрещает, бери читай решай и думай. Суть современного ВО в том что вам дают сертификат( диплом) о том что вы прочитали 100 книг и можете решить пару стандартных задачек" Хммм... Ну, может у гумманитариев и так... Прочитал 100 книжек и готово. Было дело... Уже в 2000-х. Устроился я после вневедомки в одну шарагу. Поехали мы в Тынду в командировку ставить несколько объектов под сигнализацию. Дали мне в напарники парнишку. ВО имеется, курсы в Москве по системам сигнализации, контроля доступа и видеонаблюдения (специально посылали его туда учиться). Сказали, мол опыта у него нет, поработает с тобой, потом будет у тебя начальником. Ну, ладно, не вопрос. Так вот. Замучался я за ним идти и проверять/переделывать все. Не. Парень грамотный. Схемы читает без проблем, на бумаге все понимает. Но в реале, соединить последовательно в коробке четыре шлейфа - впадает в ступор. Показываешь на бумаге, все понимает. В реале, все закорочено и полный ступор. Вот и весь сказ о прочтении 100 книжек и решении задач. Да, на бумаге решит. А в натуре, хрен найдет почему не работает. Я, кстати, во вневедомке с таким не раз сталкивался. Как правило, это получившие образование уже позже СССР. Базовые знания есть, а приложить их не может. Особенно кто получил образование не очно, а заочно или дистанционно. Книжки то они прочли...
  43. Владимир (2017-05-22 10:32:07)
    Сейчас родители тащат своих бестолковых чад за уши, лишь бы не в армию. Тьфу, бл@ть...
  44. Ded Mazay (2017-05-22 10:35:12)
    Сейчас один год ведь.. И дома. Отец служил три, я два с лишним, не мог улететь из за погоды.. Брат соседа вообще год с небольшим, и вернулся, потом ему прислали военный по почте. Чего боятся? Оторваться от сиськи?
  45. Владимир (2017-05-22 10:47:01)
    Ну как чО? Обидят (дедовщина), отупеет от воинской службы, итд. Типа зря потраченное время. А Родину, бл@ть, кто защищать будет? Хотя в части зря потраченного времени... служил два года, из них в охотку год после учебки, да и учебки вполне бы месяца три хватило. По прошествии полутора лет можно было смело на дембель отправлять, всё равно наскучило, служил что называется "на автопилоте". Может из-за этого службу в армии считают тупо потраченным временем? С другой стороны полгода учебки рассчитывались видимо на дураков, которые вообще ни алё, хоть в наряды их, хоть 3,14зди, всё без толку. Единственный минус в моей службе в СА - уходил служить из одной страны, ввернулся в другую. В жизнь воткнулся не сразу.
  46. Giga (2017-05-22 10:54:02)
    Шоб було :)
  47. Giga (2017-05-22 11:32:57)
    Наследие 90-х. Когда либеральные догмы правили. Когда слово патриот было ругательным. А кто не стал отмазываться и пошел служить, на тех смотрели как на идиотов
  48. MaPeD (2017-05-22 11:40:14)
    Преподаватели ВУЗов сейчас вынуждены разрабатывать "Электронные образовательные ресурсы". Идея неплохая и направлена на дистанционное самостоятельное получение дополнительной информации студентами. То есть разрабатывается интернет ресурс по определенному предмету. Там приводятся лекции, практические занятия, тесты, ссылки на электронные учебники и образовательные ресурсы и т.д. Очень удобно для тех студентов, кто обучается на заочке.
  49. Владимир (2017-05-22 11:45:04)
    >>Государство же желает нахаляву получать умных и образованных Что там у России с конструированием авто оригинальной разработки? Содрать толком не могут... однако ж умные и образованные... И сколько с тех умных и образованных технарей? Будущих конструкторов, инженеров, итд.? Кому СССР обязан самолётами, АЭС, пароходами, звездолётами итд, не довоенному ли поколению?
  50. MaPeD (2017-05-22 11:49:02)
    Проблема надиктовки лекций существует. Но нормальные преподаватели и профессора давно проводят интерактивные лекции. Материал может преподноситься в виде презентации (через Power Point). Лектор объясняет материал, рассматривает конкретные ситуации, подсказывает как найти дополнительную информацию по теме лекции и т.д. На самом деле большинство студентов не умеет (или ленятся) искать и получать нужную им информацию. Тут прям беда.
  51. Владимир (2017-05-22 11:50:18)
    Да ладно. Все сплошь патриоты. Но своё гениальное чудо в армию - ни-ни, лишь бы куда, лишь бы с военной кафедрой, но только не в армию... Оно и при СССР так было. Лишь бы куда, лишь бы не в армию. Пускай вчерашние ПТУшники Иванов, Петров, Сидоров лямку тянут, но мы то белая кость, йоп...
  52. Giga (2017-05-22 11:57:38)
    Дык как бэ... Это несколько разные вещи. Еще в советское время была масса самоделок таких, до каких тогдашнему автопрому было как до луны пешком. Только не нужны они были массовому производству по известным всем причинам. И сейчас есть такие. Правда немного, тогда от невозможности купить было конструирование своего. Сейчас выбор огромный, покупай что хочешь. Самоделки делают по прежнему те, с советским образованием мужики. С нынешним наверное и не осилят.
  53. Ричъ (2017-05-22 12:05:31)
    А... Можт быть. Володь, я практицки безвылазно в Танаисе , у мну объект. Чочоч там у в Ростове - зогадка для меня. . Вот только через Magadan News и узнаю - чо в городе творится)))
  54. Ричъ (2017-05-22 12:06:59)
    Ненадь. Для миксера реверс вещь сршнно ненужная. Из за винтовой конструкции лопастей насадки
  55. Sagamor (2017-05-22 12:19:09)
    В мою бытность пацаном, примерно треть моих однокашников учились в муз школе. А сколько сейчас? Безмерно благодарен матушке за муз образование, хотя материл музыкалку безмерно и год после окончания к инструменту не подходил. После продажи пианино, просто не хватает чего-то особенного, главного. В какой-то мере чувствую себя ущербным недочеловеком без оной возможности реализовать себя. ______________ Умение сыграть, подобрать любую мелодию, прочитать и сыграть по нотам незнакомое сочинение, даже в первый раз услышанное, умение сбацать, сочинить что-то своё- это очень замечательно. _______________ Также сочувствую нашему Президенту. Ему не удалось поучиться. Пальцем тыкается однако!
  56. Владимир (2017-05-22 12:22:43)
    Ну, какгбэ бугатти и мазератти разные, ручной сборки, тоже не массовые. Но коли речь зашла о массовом - пишут на восьмёрку дизайн, и не только дизайн, разрабатывали немцы и итальянцы. Врут наверное, как обычно.
  57. Proper (2017-05-22 12:24:25)
    Ну какие самоделки, что вы говорите. Все эти гаражные уродцы были не менее убогими, чем продукция ВАЗа - просто убогими по-другому, когда на дорогах были одни Жигули да Москвичи - они ОТЛИЧАЛИСЬ внешне, вот народ и надрачивал, "ах, какие самородки". На самом же деле это было г@внище, которое и 50 тык не могло проехать, не развалившись на куски. Любой американский кастом-гараж, коих там тысячи - в одно рыло заткнет все эти советские чудо-самоделы за пояс - и заметь, без всякого совеццкаго образования.
  58. Владимир (2017-05-22 12:26:23)
    >>После продажи пианино, просто не хватает чего-то особенного, главного. В какой-то мере чувствую себя ущербным недочеловеком без оной возможности реализовать себя Ну, дак надо было купить пианино, и реализоваться! Какие проблемы? Но как это полезно для государства? Государству нужны работники, защитники и налоги. Культур-мультур разный - по остаточному принципу.
  59. Владимир (2017-05-22 12:28:15)
    >>американский кастом-гараж Которые тачку на прокачку? Мужики резвятся. Буквально :))
  60. Sagamor (2017-05-22 12:31:01)
    Это не надо каждый день - давить клавиши! Но должна быть каждый день такая возможность. Таки разорюсь, куплю себе, после переезда а Севастополь приличный клавишный инструмент. Соскучился и руки просят.)))
  61. Владимир (2017-05-22 12:34:08)
    >>День то какой солнечный Здрах! У нас утром выпал снег и зусман. Весна кончилась :))
  62. Владимир (2017-05-22 12:35:59)
    >> искать и получать нужную им информацию Когда по другому было? По пути наименьшего сопротивления. Раньше тетрадка отличника. Сейчас интернет. Тупо скачали и але!
  63. Henren (2017-05-22 12:44:01)
    О, это был эпический ср@ч в наркоматах. Надо или нет выпускать запчасти. Решили - не надо. Получившую повреждения технику проще переплавить, чем ремонтировать. Поэтому не было ни рабочих, ни запчастей.
  64. Henren (2017-05-22 12:45:25)
    Солнце - вредно для вас, вампиров.
  65. Proper (2017-05-22 13:05:01)
    Не, это телевизионные клоуны. На самом деле создание кастомных машин в США поставлено на поток, этим занимаются буквально тысячи частных "гаражей", и уровень их работы в массе - совершенно недостижим не только для советских самодельщиков, но даже для ОПП ВАЗа. Картинки из серии "нет покоя долбанутым" - однако позволяющие оценить технический уровень исполнения: http://topru.org/wp-content/uploads/2017/05/23977.jpg http://topru.org/wp-content/uploads/2017/05/0_aeb41_397dc6bd_orig.jpg http://topru.org/wp-content/uploads/2017/05/905ed8ed091.jpg С нетерпением жду упоительных историй от адептов СССР про всякие "Лауры" и прочее самодельное удолбище. >>Ну, какгбэ бугатти и мазератти разные, ручной сборки, тоже не массовые. Прекрасный пример, потому что в СССР тоже были машины штучной ручной сборки. Вы их знаете - это членовозы ЗИЛ и ГАЗ. Так вот если вы познакомитесь с этими машинами поближе - вы просто офигеете от того, до какой степени они убоги. Там всё сделано через задницу. Чтобы водителю выжать сцепление - надо давить на педаль с такой силой, как будто ты в качалке на тренажере. Да-да - там было СЦЕПЛЕНИЕ, ибо коробка ручная, великий СССР с великим совеццким образованием не смог выродить АКПП даже для штучных членовозов. Хотя постоянно пытался. Впрочем, на ЗИЛ-114 все-таки поставили 3-ступенчатую АКПП - представлявшую из себя коробку от грузовика с электроприводами переключения передач и простой гидротрансформатор для сглаживания рывков при переключениях. До него на ЗИЛ-111 вообще не было коробки передач - трансмиссия копировала еще довоенный крайслеровский гидроматик (то есть двигатель крутил колеса прямо через гидрообъемную передачу). Разве что добавили одноступенчатый демультипликатор - чтобы машина могла в горку залезть. На Чайку пытались ставить фордовскую АКПП, первоначально предназначавшуюся для Волги. Не слишком в этом преуспели. Но самое смешное - в том, что даже на эти членовозы ЗИЛ ставились ЯПОНСКИЕ кондиционеры. СССР автомобильного кондиционера так и не создал.
  66. EvilTeacher (2017-05-22 13:40:17)
    Многоуважаемая, к Вам никаких претензий, одни положительные посылы :) Претензии к Неназываемому... ;)
  67. Ричъ (2017-05-22 13:42:08)
    Отсыпьте вашего. Больно хорош, как я погляжу.
  68. Ричъ (2017-05-22 13:43:07)
    Глагняку - нагиляку. (Тм)
  69. EvilTeacher (2017-05-22 13:47:16)
    Уважаемый Глагне, у меня таки есть скромне уапросег: если ЗДЕСЬ все так плохо, а ТАМ все так хорошо - то почему Ви таки ЗДЕСЬ, а не ТАМ? Обычно каждый кулик именно СВОЕ болото хвалит, а червячки, живущие в гогне, гордятся своей Родиной, потому что Родину не выбирают...
  70. EvilTeacher (2017-05-22 13:55:31)
    Вот про это мне, как преподавателю ВУЗа с 30-летним опытом, говорить не надо!!! Человек - существо ленивое, и если его не обязать присутствовать ЛИЧНО на лекциях - то начинается брожение мозгового вещества. И после пяти минут презентации страничка закрывается и начинается поиск игрушек/кино/музыки/порно. Ибо студент не может и не хочет сам себя мотивировать. Дистанционное образование в нашей стране бессмысленно. Кстати, так же как и заочное.
  71. Ричъ (2017-05-22 13:56:56)
    Михаил, а вы знаете - как зовут Глагне? Кем он работает? Сколько ему лет? И я не знаю.... не говоря уже о BBird 'е... А ведь знаю практически о каждом втыкателе хотя бы базовую инфу. О чём это говорит? Это говорит о том, что Глагнего, как человека в понимании 'биологический вид' просто не существует. Это программа. По фамилии 'Ложкин'. А ложкин ет, Нэо... Такая хъня, малята.
  72. Ричъ (2017-05-22 14:00:30)
    Что более для меня удивительно, так это то, что Программа придумала себе воображаемого ББёрда, каковой ББёрд/ будучи на 146% воображаемым/ замещал Глагне, когда Глагне хватанул вирус. Мгм. Вот это вот каллизия. Ну и рекурсия, куда ж без неё.
  73. Sobolek (2017-05-22 14:07:24)
    АКПП. А как же скотовоз?) /блин, во жизнь была: членовозы и скотовозы.../ .... Оффтоп. Ностальжи....
  74. Ричъ (2017-05-22 14:07:37)
    Кстати, согласно наблюдениям, Муха - сверхразумный конопляный дендроид.
  75. NZachary (2017-05-22 14:13:02)
    Карманов отжег на риа-ру: "На фабрике Tesla надрываются нелегалы. А вы ожидали роботов?"
  76. Gena (2017-05-22 14:24:03)
    Ракетну установку,чтоб давить на клавишу ПУСК и радовать соседей!)))
  77. Gena (2017-05-22 14:29:42)
    Это почему конопляный дендроид?Он же ей сам до дерева не даёт вырасти?
  78. Gena (2017-05-22 14:30:24)
    Роботы-нелегалы, чотакого...
  79. Владимир (2017-05-22 14:37:13)
    >>ЗДЕСЬ все так плохо Относительно не хуже. Но образование лучшее. Но автомобили родного производства - гогно. Отчего так?
  80. Kokunov (2017-05-22 14:37:29)
    Накину ка и я немного на вентилятор. По долгу службы приходится читать специальную литературу по моему направлению, добыча нефти и газа. Так вот - берем какую нить узкую темку, например "определение остаточной водонасыщенности терригенных коллекторов". Совсеменный талмуд будет о 600х страницах с кучей графиков и тому подобной хрени. А если взять такую же книжку за 58 год например, то с удивлением обнаружешь, что написано и там и там об одном и том же, но воды во второй нет, и вся книжка дай бог 100 листиков. Все четко, сухо, логично и очень легко воспринимается и ложится в память. Графики, зависимости ьеде самые. В списке литературы половина источников тоже зарубежные. Вот только соль в том, что на дворе 21век. За 50 лет почти ничего нового не придумано, только легкий напилинг. В геологии все тоже, только там последние нормальные труды были в начале века. С тех пор тексты кочуют из книги в книгу почти без изменения... Такая вот фигня с котятами. Их едят, они пищат...
  81. Gena (2017-05-22 14:46:16)
    У мню до сих пор лежит рук-во по эксплуатации мотоцикла К-750. Сцуко, до чего же лаконичная и понятная книжка, сейчас таких нет!
  82. Cyanid (2017-05-22 14:46:58)
    тогда с тебя щекель )))
  83. Gena (2017-05-22 14:50:21)
    Угу, не дождёссси.
  84. Cyanid (2017-05-22 14:51:45)
    Сам знаю, не поцказывай
  85. Владимир (2017-05-22 14:53:46)
    Йопта, жиговский ДВС регулировал при помощи щупа, отвертки, ключей и какой-то матери. Пихло Иж-П-5 собирал и разбирал на дню минимум один раз. Дедовский М-402 1958 года после каждой поездки 100 км- ТО. Устройство - два конца два кольца, посередине гвоздик. Просто и понятно. Не то, что сейчас, поднимаешь крышку капота и - ёёёё, надо ж, наворотили!)) И ведь ничего не выкинешь...
  86. Gena (2017-05-22 14:53:54)
    Пробил таки по сайлентам. RBI уже полтора года, как не выпускает на Эскудо, и правда, выбор не велик, либо линкс, либо р8(а почти то же), либо фебест. Так что правильно поступил.
  87. Gena (2017-05-22 14:57:19)
    Может, ты тот мастер кунг-фу, который может синхронизировать ураловские карбы или выправить спицами восьмёрку на ураловском же колесе?))))
  88. Владимир (2017-05-22 15:13:05)
    >>Так что правильно поступил Как говорил кто-то из Ротшильдов "Я не настолько богат, чтобы покупать дешёвые вещи". По твоей наводке не стал менять рычаги, шаровые и рулевые наконечники восстановили, побегают ещё, на сезон, до следующей весны думаю хватит. Задние тяги + панар в два захода прикуплю в июне, новые рычаги и рулевые на передок к весне. Всё по плану. Благо подвеска у эскуда - два конца два кольца посередине гвоздик.
  89. Владимир (2017-05-22 15:23:55)
    Да вот, бл@. Порой жалею, что не пошёл по отцовским стопам - в мастера по ремонту ДВС... Ибо юриспруденция такая помойка...
  90. Gena (2017-05-22 15:29:20)
    Это великое знание про урал и мне недоступно, ибо открыто оно было только избранным, имеющим чёрный пояс ещё по м-72 и мв-750.))
  91. RWW (2017-05-22 16:18:56)
    а может и не нужно нам 100500 ленивых и тупых дипломоносителей? промышленность сократилась по сравнению с СССР а выпускников ВУЗОВ стало больше, уже блин даже на должность продавца люди с дипломом ВУЗА требуються, про всяких юристов/экономистов как блох на собаке. Может систему приема и экзаменов изменить так что бы на входе было 1000 желающих поучится в ВУЗЕ без экзаменов а на выходе 10-30 ИНЖЕНЕРОВ способных рассчитать что то кроме типовой конструкции.
  92. Ричъ (2017-05-22 17:36:13)
    От така от загадка...
  93. Gena (2017-05-22 17:44:15)
    И никто не узнает правды, хотя The Truth Is Out There..))
  94. Proper (2017-05-22 18:03:37)
    Вот! Первая советская серийная АКПП появилась на скотовозе. Теперь внимание, вопрос заставшим скотовозы: вы помните, как они дергались в момент переключения педерачи в этой, прости Хосподи, "АКПП"? Как вы думаете - дорогого Леонида Ильича устроили бы такие конвульсии его членовоза? Спасибо за честный ответ. Интересующимся техническими подробностями - эта "АКПП" имела всего ДВЕ передачи и представляла из себя тупую вальную коробку с двумя многодисковыми сцеплениями, которые, собственно, и подсоединяли одну или другую ступень. А еще там был гидротрансформатор - но столь плохой, что он даже не мог толком сгладить удары при переключении. Этот кусок гугна спроектировали в НАМИ, кстати. Так что вы можете оченить реальный уровень тогдашнего образования.
  95. Gena (2017-05-22 18:05:12)
    Зато как побрякивало и ехало!(и жрало АИ-93). А-76 оно начало официально жрат после модернизации.
  96. Proper (2017-05-22 18:06:55)
    Здесь, внезапно, всё куда лучше, чем там. Просто здесь - по-другому. И да - когда я поступал в институт, там был конкурс 20 человек на 1 место. Что кагбэ намекает на реальную доступность высшего образования в СССР для ширнармасс. И это был не МГИМО, внезапно. Потому что в МГИМО конкурса как такового вообще не было - чужих туда не брали.
  97. Gena (2017-05-22 18:13:35)
    Таки связи и щекеле?)))Хотя и при Сталине в МГИМО чуваку из Борзи проблемно было...
  98. FLY_Slim Jr. (2017-05-22 18:31:46)
    Только не летает.
  99. Gena (2017-05-22 19:02:05)
    Да ну?
  100. Sobolek (2017-05-22 19:11:30)
    >>...устроили бы такие конвульсии...?© Конечно же нет. Но блин, если б дотащили до т. Брежнева, возможно, получили бы великолепный пендель... /мечтательно/И у нас был бы допиленный автомат...
  101. Gena (2017-05-22 19:26:19)
    Не был бы. Культура производства, бл..! У нас мехкоробки были почти кривые, вспомни, почему ЗиЛ-135л стал БАЗ-135лм.
  102. janitor (2017-05-22 19:26:31)
    Гениальность и талант - особые вещи. За время учёбы, работы и службы знал только двух действительно одарённых, гениальных людей и они были технари. Один физик и математик – расчётчик, не от мира сего, при разговоре с которым всё время нужно возвращать его к теме обсуждения проблемы, иначе он начинает строить разные цепочки и уходит далеко от решения конкретного вопроса, ты перестаёшь его понимать и обнаруживаешь что он уже роется в совершенно другой задаче не имеющей никакого отношения к начально поставленному вопросу. Другой с феноменальной памятью, мог в любой момент заменить любого преподавателя физики, математики, гидравлики, сопромата, тер.меха или электромеханики требовалось только обозначить тему лекции. Если ему на 5 секунд показать открытую страницу справочника интегралов либо какую другую, он мог рассказать весь текст и перечислить буквы, цифры, значки формул по строкам и столбцам, их количество и в любую сторону. Во сне слышал всё о чём говорят рядом и в любом состоянии трезвый или пьяный. Теоретические задачи не вычислял, а как он говорил – я вижу решение и ответ, как бы начало и конец - , но снисходил к тому чтоб объяснить и показать все переходы. Для него было дико и странно, что другие не видят решения и чего-то там считают и пишут. Я до второго курса университета думал, что сокурсники валяют дурака и хреново сдают сессии после пьянки - рассказывал он. Многим преподам написал диссертации, - Я могу провести пальцем по оштукатуренной стене, и написать об этом кандидатскую- его слова. Видел его только раз ошарашенным, когда я не смог решить мат. задачку из задачника Бауманки для подготовки. И он тоже не смог - тут опечатка, не хватает переменной-, а моя мама решила с лёгкостью (она тоже могла видеть цифры, но по-другому), попросил о встрече. Много пил, на вопрос зачем ты пьёшь? Ответил – А скучно жить я всё знаю-. И ещё одно его мнение – Я бы из всего института выгнал бы всех кроме двух студентов ! -
  103. Proper (2017-05-22 19:29:56)
    Ты видел устройство этого "автомата"? Это полные сумерки разума. А ведь, казалось бы - устройство нормальных серийных АКПП было давно известно. Бери да передирай. Скажу больше. Внезапно для некоторых, "автомат" стоял еще на Ford-T в лохматом 1908 году - причем Форд обошелся даже без гидротрансформатора. Это была планетарная коробка, управляемая двумя педалями - одна педаль переключала задний-передний ход, вторая - убирала демультипликатор. Для трогания с места было достаточно просто добавить газ. GM в середине 30-х годов запустила в серию вполне современную по конструкции планетарную АКПП - причем она всё еще обходилась без гидротрансформатора. Гидротранс добавили к АКПП в компании Chrysler также еще до войны. Начиная с этого момента, конструкция классической планетарной АКПП полностью сложилась и устоялась, более того - эти АКПП широко применялись на военной технике в WW2, что позволило вылизать их конструкцию. Но продукты отечественного образования смотрели на американские АКПП как бараны на новые ворота. Или как там было у Маяковского: На польский - глядят как в афишу коза, в тупой полицейской слоновости: откуда-мол и что это за географические новости??? Вот примерно так в НАМИ это и происходило. Да ладно АКПП - вообще нормальную МЕХАНИЧЕСКУЮ коробку в СССР научились делать только тупо купив завод у Фиата вместе с конструкцией. Да-да - это та самая КПП от Жигулей. А УАЗ до сих пор ездит с коробкой, у которой на половине передач нет синхронизаторов - соответственно скрежет шестерен, двойной выжим сцепления, все прелести совкопрома. Попытки решить эту проблему закончились тем, что на Пидориот поставили КОРЕЙСКУЮ коробку Dymos. Расписавшись в собственной безмозглости. Ощущаете уровень днища? Зато гонору-то, гонору - "самое лучшее образование".
  104. Sobolek (2017-05-22 19:30:55)
    А я о чем!? Из лм сделался бы ла... После пенделя-то, а?
  105. Gena (2017-05-22 19:39:59)
    У нас мальчег проходит практику с автодорфака, так вот это чудо сегодня впервые потрогало токарный станок и увидело подвеску машины на подъёмнике. Ему 20 лет... Оно ,сцуко, в Высшем орбазовании...Оно на платном, но практика обязательна.Так как мы официалы-наша справка действительна. Почему мы не выбираем наших родителей???
  106. Kokunov (2017-05-22 19:42:38)
    Так прикол никто и не понял. Сейчас в книгах и учебниках нет передачи знаний. То что там написано больше похоже на вы#@%#н. Куча воды, огромное количество ненужной информации которая просто позволяет нагнать объем. По современным учебниками книгам практически невозможно учится. Я периодически подсовываю стран книжки молодым сотрудникам, они их читают запоем. Они написаны нормальным языком, а не марсианами. И это тоже следствие массовости высшено образования.
  107. Gena (2017-05-22 19:44:43)
    Брянск по уровню оснащения и культуры производства не смог асилить автомат, чем наср..л в душу Деда Грачёва...
  108. Sobolek (2017-05-22 20:28:00)
    Если ЛиАЗ рассматривать как переходную модель /некая эволюция/, то, как некий полигон, 677й сгодился бы. Но ведь это временное стало невыносимо постоянным. Постоянный чад в салоне, жара от трансмиссии, высокий пол... Над этим-то можно было поработать. Уаз застрял там же. Классический жигуль тоже. Кстати, его со всем старанием пытались упростить/ухудшить... Про образование. Рассчитать могли, а придумать - нет. Почему? С танками получалось ведь.
  109. Gena (2017-05-22 20:35:23)
    Да и с танками не очень. Могли бы и пойти по питерскому пути, совершенствуя тяжёлые, а не харьковчяня средние...
  110. Sobolek (2017-05-22 20:48:35)
    Но в целом же неплохо выходит? .... Кстати, почитал про Гренаду, героические ребята... Твои любимые БРДМ, БТР60. Но америкосы... Может Задорнов был прав?
  111. Gena (2017-05-22 20:54:50)
    Воевать надо уметь и хотеть.Пиндосы, когда их зажимали в угол, тоже умеют.
  112. Sobolek (2017-05-22 21:03:39)
    Поделишься, про что почитать?
  113. MaPeD (2017-05-22 22:19:51)
    Так я и имел ввиду, что данный ЭОР разрабатывается для удобства ленивого существа, как дополнительный источник информации.
  114. Владимир (2017-05-22 22:54:30)
    >>Если ЛиАЗ рассматривать как переходную модель /некая эволюция/ Потом нам массово, году в 1983-м завезли Икарусы, в том числе т.н. "гармошки", которые начали юзать и в хвост и в гриву. Не которые Икарусы по мере выбывания, дожили до середины 90-х. Сейчас у нас бегают Хёндэ и отчасти Дэу, и совсем мало Нефазов, которые в последнее время что-то не вижу, попереломались что-ли?
  115. Владимир (2017-05-22 22:59:42)
    >> знал только двух действительно одарённых Емнип процент людей с высоким IQ, за сотню, равен 5% от всей массы населения в развитых страна. Про неразвитые молчу. Разумен ли человек?
  116. Proper (2017-05-22 23:50:42)
    А теперь вопрос из сектора Приз: как синхронизируются 4 карбюратора Кейхин на 4-цилиндровой Ямахе?
  117. Giga (2017-05-23 01:07:18)
    "когда я поступал в институт, там был конкурс 20 человек на 1 место. Что кагбэ намекает на реальную доступность высшего образования в СССР для ширнармасс" И? При чем здесь доступность? Надо было брать всех оболтусов, независимо от их реальных знаний? Доступность заключается не в том, чтобы любой лоботряс мог поступить куда ему захочется, а в том, чтоб любой человек, независимо от его мат.положения или соц.положения, мог получить образование. При соответственном уровне знаний. Вы ведь учились как? Прошли по конкурсу, показав свой уровень знаний. А не влезая в кредиты. Полагаю, что те 19 человек, что не прошли, тоже не остались без образования. Пошли в менее престижные ВУЗы. Или подготовившись в течении года, на следующий год опять предприняли попытку поступить именно в этот ВУЗ, и если действительно готовились, а не дурака валяли, вполне вероятно, что поступили
  118. Giga (2017-05-23 01:42:07)
    "С нетерпением жду упоительных историй от адептов СССР про всякие «Лауры» и прочее самодельное удолбище" Да какие такие адепты? Реально. Мужики в гараже, не имея ни какого-нить серьезного оборудования, на чисто энтузиазме делали авто, всяко лучше, чем автопром. Делали из доступных тогда материалов и агрегатов. Вот так, кстати, выглядел конечный вариант Лауры: [img]http://s00.yaplakal.com/pics/pics_original/9/7/0/1098079.jpg[/img] [img]http://s00.yaplakal.com/pics/pics_original/1/8/0/1098081.jpg[/img] Но речь в общем не об этом. Просто нашему, советскому автопрому нахрен было не нужно напрягаться. Покупают то, что делают? Отлично! И дальше будут покупать, куда они нахрен денутся. Существет множество самоделок вездеходных. Которые лучше заводских. И это тоже факт. Речь не обязательно об авто. У меня по деревне бегают три самоделки. Одна даже сделана под небольшой погрузчик. Да, неказистые по сравнению с китайскими минитракторами. Но гораздо надежнее их. В деревне не красота нужна, а надежность. Мой дядька, про которого я говорил, деревенский житель с тремя ВО, сделал мотоблок еще до того, как массово появились серийные гугноблоки Крот и Нева. При чем в отличии от этих гугноблоков, этот мотоблок служит до сих пор! И сразу был со всем навесным, какое только возможно. Без малого 40 лет работает без особых переделок. Это тоже советское образование. При чем заочное, но реальное, а не как сейчас дистанционка ради диплома. Еще из его самоделок были аэросани. А советский автопром, он и есть автопром. Купят и такое, куда они нахрен денутся, зачем заморачиваться. Почему нынешний автопром такой, это уже другой вопрос. Думаю, не самый простой. И дело тут скорей даже не в образовании инженеров. Вот как-то так
  119. Ричъ (2017-05-23 06:46:24)
    С меня щекель - как с гъвна пуля.
  120. FLY_Slim Jr. (2017-05-23 07:09:52)
    Примерно так +/- https://vimeo.com/41702534
  121. Giga (2017-05-23 09:25:27)
    "поднимаешь крышку капота и — ёёёё, надо ж, наворотили!)) И ведь ничего не выкинешь…" Чо не выкинешь? Выкинешь. Часть без последствий. Я, например на всех своих машинах сразу глушил/выкидывал дожиг выхлопных газов. Такая трубка, соединяющая впускной и выпускной коллекторы. На больших оборотах часть выхлопных газов через нее подается обратно во впускной коллектор. Пользы от нее ни какой, скорей вред. Чисто улучшает выхлоп. Зеленые, етить их... Еще часть тоже можно выкинуть почти без последствий. Не будет работать какая-нить хрень сервисная, типа подъема оборотов при включении света. Ну и остальное тоже можно выкинуть. Тока получишь в итоге вместо своего резвого и экономного двигателя, тупой и прожорливый москвичовский :)
  122. HMagier (2017-05-23 11:21:30)
    Про "что вокруг чего вертится" - голимый 3,14здешь.
  123. Giga (2017-05-23 11:41:32)
    Про «что вокруг чего вертится» — голимый 3,14здешь. Если бы 3.14здешь... К сожалению нет. Да вот всем известная Жаркова: http://qps.ru/CalcP А вот опросы школьников. И таких видео в ютубе дофига и больше. В том числе и про что вокруг чего вращается http://qps.ru/empDj http://qps.ru/yqJ0Z
  124. HMagier (2017-05-23 11:49:05)
    ХЗ, у нас в тракторный - очередь, т.к. с корочкой оператора гусеничного трактора охотнее берут в танковые. А знакомый в прошлом году занес денег за то, чтобы ВЗЯЛИ в ВДВ. Так-то сейчас в ВДВ конкурс 30 человек на место, в морпехи, Росгвардию - больше 20, в танковые - больше 15. В ПВО, ВКС или ракетчиком вообще не попасть. А гламурная эпидерсия и в ВОВ не служила.
  125. HMagier (2017-05-23 11:50:19)
    Да дохуа и больше, музыкалки забиты под завязку, нахуа нам только столько бренчащих на гитарах ютуберов и звукорежиссеров с дипломами - не ясно.
  126. HMagier (2017-05-23 19:23:13)
    Я о том, что поскрести "великих советских людей" - и неспособных назвать восемь планет Солнечной будет каждый третий, от силы - четвертый. Колхоз нельзя вывезти из человека - просто раньше эти грамотеи хвосты свиньям крутили или в ЦК заседали, где ненужные вопросы задавать не принято, а теперь в высокие эшелоны хрен попадешь, а говно в хлеву убирать как-то западло. Вот на камеру ебл@том и торгуют.
  127. FLY_Slim Jr. (2017-05-23 19:37:09)
    Футурама какая-то
  128. Proper (2017-05-23 21:02:50)
    Даже на этих фото видно, что оная машина - бессмысленный кусок гугна. Чудовищный передний свес кузова, уродливый слепой зад, порог на уровне сиденья (вы из такой машины хрен вылезете, между прочим), рычаг КПП на неприличной высоте (эргономика? нет, не слышал) и так далее. Ну и кое-как обтянутая дерматином торпеда как верх колхозного шика. Но самое главное, что это - не Лаура. Лаура - вот: http://topru.org/wp-content/uploads/2017/05/Samavto-7.jpg Давайте, спойте нам про прекрасный дизайн этого огрызка а-ля зубило. А то, что у вас на фото - это Ultima, причем к СССР она не имеет никакого отношения, ибо сделана гораздо позже и на базе иностранщины - Ford Probe, если я не ошибаюсь. Впервые была показана на выставке "Автозвук" в конце 90-х и уже тогда выглядела убого. Вот обычный Ford Probe 1994 года: http://topru.org/wp-content/uploads/2017/05/Ford-Probe-1994-4.jpeg Узнаёте? Так что когда соберётесь снова врать про автомобили - сильно подумайте, надо ли вам еще раз себя выставлять некомпетентным лохом, или этого раза уже хватит.
Чтобы писать свои комментарии - надо залогиниться на сайте. Тогда и вид комментариев станет более красивым.