Стартап Школота-парк
Среди российских педагогов немало тех, кто не отстаёт от международных трендов и создаёт в школах возможности для развития ключевых компетенций. Стартап «Петербургская школа-парк» открылся в сентябре 2017 года. Сейчас в школе 20 студий, которые «покрывают» как общешкольную базу предметов, так и более широкий спектр возможностей.
Школа-парк — это пример альтернативной образовательной среды. Здесь нет уроков, оценок, единой программы, сегрегации на классы или по возрастам. Студии открываются и работают параллельно, они постоянно открыты на вход и выход. Дети от 6 до 16 лет общаются вместе, они самостоятельно перемещаются между студиями, выстраивая свои образовательные траектории. Кроме того, взрослые работают по системе со-управления с детьми, а это значит, что все вместе обсуждают ценностные принципы, цели, правила работы, расписание, и даже школьный бюджет.
Российские энтузиасты компетенций XXI века совсем распоясались. Приготовишки, самостоятельно выстраивающие свои образовательные траектории и обсуждающие школьный бюджет — вот какая бывает сила прогресса!
Проект «Петербургская школа-парк» стал победителем всероссийского конкурса «Школа навыков XXI века», целью которого было выявление и распространение лучших идей и образовательных практик, направленных на формирование ключевых компетенций.
PS. Апробация формата парк-школ была проведена в Москве и Екатеринбурге, но проекты были закрыты через несколько лет работы «по ряду организационных причин», как об этом скромно пишут энтузиасты компетенций. И вот теперь грабельки положили в Питере.
Больше компетенций богу компетенций, хе-хе. «На наш взгляд, самая важная компетенция будущего — это желание и умение эти компетенции наращивать, а также умение осознанно управлять своей жизнью» — говорит Варвара Кучук, сооснователь проекта «Петербургская школа-парк».
А маленькие пони какают радугой, ага.
Варвара! Ты — дура!
Хохлизмом повеяло. Какие, в задницу, компетенции — когда надо тупо учить правописание, английскую грамматику и таблицу умножения?
Школа навыков 21 века…
Обле….
Таблицу умножения учить?! А Гугл на что?
Современному человеку достаточно выучить фразу «ОК, Гугл!» и, как резервную систему, — научиться правильно тыкать пальцем в экран. Всё!
Таблицу умножения!… Хэ! Скажите тоже…
Lavrov.jpg
А можно в красках, ткскзть?
Красочнее вот этого вот: самая важная компетенция будущего — это желание и умение эти компетенции наращивать, а также умение осознанно управлять своей жизнью — некуда.
Смысл жизни, заключёный в поисках смысла жизни — это навсегда. На всю неосознанную и неумело управляемую оставшуюся.
Ах,увдорлюб Небритый,прямо вот с языка сняли.
Какая же прелесть эти компетенции!
Жаль,жаль,что нас так не научили.Вот ужо мы бы жизнью то управили-тока держись….
Так нет же-жестоко заставляли доказывать равенство треугольников(будь они не ладны).
Мдяяяя. Чем дурнее идея, тем она быстрее овладевает массами .
Дурное дело нехитрое (народное) :))
>>На наш взгляд, самая важная компетенция будущего — это желание и умение эти компетенции наращивать, а также умение осознанно управлять своей жизнью
Похудеть какая глубокая мысль!
Это вам не это!:)))
Суслик — это вам не табурет, он диагонали не перпендикулярен! )))
Бред лечить надо. А лучше трудотерапия, для учителей, на Колыме
От они навыки отточат.
Детей жалко. «Пидагоги» баблище зараб… косят, а детишкам, между прочим, ЕГЭ сдавать. И чего оне там насдают? Компетенцияфф?
Пф… Сантехники тоже нужны стране. И быть сантехником — тоже компетенция, причём не худшая. :-)
И кто будет определять, кто будет сантехником а кто ученым? Варвара или все таки объективные(насколько это возможно) контрольные?
Они сами определят, что им сдавать: рисование кружочков или катание шариков.