По шагам истории

Прошло много времени… что изменилось?

PS. К моменту начала формирования в сознании мифологического способа мышления человек биологически завершил свою эволюцию и физиологически практически не отличался от современного. Скорее всего, он даже уже обладал в какой-то степени речью, которая, правда, была еще примитивна и плохо приспособлена для мышления. Особенно плохо в ней дело обстояло с механизмами, необходимыми для рационального мышления. Такие конструкции, как: обобщения, абстракции, иерархии, времена, числительные, отношения — в архаической речи либо совсем отсутствовали, либо имелись в зачаточном состоянии.

Приобретенные в ходе эволюции возможности отразились на человеческой физиологии. Например, социализация человека привела к формированию больших лобных долей, потребность в речи — к физиологическим изменениям в речевом аппарате, необходимость производить и использовать орудия труда изменила строение кисти и так далее. Но чем дальше человек развивался, тем больше он упирался в ограничения, накладываемые архаическим мышлением.

Ведь как в принципе работает мышление? Вокруг человека происходят различные события. Одни благоприятны для человека и ему надо суметь ими воспользоваться. Другие события безразличны и для реагирования на них, возможно, не стоить тратить драгоценные ресурсы. Третьи же могут быть неблагоприятными или даже смертельно опасными, поэтому их надо стараться избегать, а если это невозможно, то хотя бы минимизировать возможный наносимый ими ущерб. Другими словами, человеку необходимо целесообразно реагировать на окружающую действительность. А что для этого надо? Ну во–первых, ему надо осмыслить происходящее, то есть как-то классифицировать события, оценить их значимость, понять взаимосвязи, последствия, а во–вторых, человеку надо среагировать на них подходящим способом.

Но как это сделать, если, как мы рассмотрели ранее, в архаическом языке еще нет необходимых механизмов для подобных операций? А ведь мало среагировать самому, надо чтобы и сородичи смогли адекватно среагировать. Далее надо суметь передать свой опыт следующим поколениям, ведь, в отличие от животных, человеку для выживания необходимо было адаптироваться значительно быстрее, чем это обычно происходило в природе. Но как это все ему осуществить? За счет чего?

Вот тут–то на помощь первобытному человеку и пришла сложившаяся в ходе эволюции интересная комбинация эмоциональной реакции и второй сигнальной системы, позволявшей этой реакцией управлять. Ведь на физиологическом уровне перед тем, как человек начнет осмысление, он сначала определенным образом эмоционально на происходящее отреагирует: испугается, обрадуется, разозлится и так далее. Эмоция станет его первичной реакцией, способностью, унаследованной от животных. Но в отличие от животных, человек жил в социуме и поэтому был вынужден в ходе эволюции “научится” контролировать свои эмоциональные реакции. Со временем это дало возможность выбора той или иной ее формы в зависимости от обстоятельств. Что, в свою очередь, послужило стимулом для развития способности осмысления происходящего, для осознанного выбора наилучшей для сложившихся условий реакции.

Настоящий материал самостоятельно опубликован в нашем сообществе пользователем Zyber на основании действующей редакции Пользовательского Соглашения. Если вы считаете, что такая публикация нарушает ваши авторские и/или смежные права, вам необходимо сообщить об этом администрации сайта на EMAIL abuse@newru.org с указанием адреса (URL) страницы, содержащей спорный материал. Нарушение будет в кратчайшие сроки устранено, виновные наказаны.

комментария 52

  1. FLY_Slim Jr.:

    ничего.
    то что было уже исчезло — перспектива на лице, у поросенка

    • kot hans:

      Как это «ничего»? Белочка подросла!

      • Cyanid:

        Белочка и полярный лис — самые популярные новогодние костюмы навукраине

  2. Proper:

    Текст, уважаемый. Где текст?

    «Прошло много времени …что изменилось?» — это не текст, это в лучшем случае тянет на заголовок.

    Нет текста — нет материала. Мы же много раз уже это объясняли. Просто постить сюда картинки или ролики с ютьюба — не прокатит. Текст нужен. Что сказать-то хотел этим роликом?

    • FLY_Slim Jr.:

      Имя, сестра, имя©.

    • Zyber:

      Исправлюсь ,,,

      • Proper:

        И где исправление? Мне снести материал, чтобы дошло?

    • Zyber:

      Искал я немного другое …было видео где парасёнок рассказывал на фоне бабушек на улице какой ВВП у ЕС, Америки и России (как будто бы хохляндии это чем то грозит) но к сожалению не нашёл данное видео, хотя оно исторически интересно …

      • Gena:

        Текст, идрит налево! Текстовое спровождение материялу!

        • Ричъ:

          А в сторонке стоит Глагне и нетерпеливо похлопыват дубиналом по голенищу….
          ххххх
          Шолом дуща-земляк! С наступающимъ. что ли!

  3. Zyber:

    Вот нашёл маленько истории https://youtu.be/MHRj10YUo8U

    • Ричъ:

      кхм…
      поясню.
      неплохо бы в псто к пояснениям к ролику пару — тройку своих мыслей.
      Ну типа «какую страну просръли, сцуконъхи!!!»
      и еще знаков сто

    • FLY_Slim Jr.:

      Скопируй уже наши каменты, и вставь в тело ПСТО, а то Глагнэ топор откопает

      • Ричъ:

        ыыыыыыыыыы

        • Proper:

          Поциент походу безнадежен. Вместо внесения дополнений в материал он постит в камментах очередное ютьюбее, где вместо пояснения — «Вот нашёл маленько истории». Он полагает ЭТО исчерпывающим описанием содержания ссылки.

          Ну вот что мне делать? Сразу нафиг с пляжу, или пока только из авторов?

          • Ричъ:

            Да ну пожалей, чо, кто без греха..
            Да и празднуем, опять же, амнистия то сё

            • Proper:

              Я его жалею уже почти 5 часов, разъясняю ошибки и показываю, как их исправить — а поциент вместо активного вставания на путь исправления продолжает плодить нарушения правил ресурса.

              Ну вот скажи — что тут еще можно жалеть? Это профнепригодность. Если человек не может точить болты — ну вот руки из задницы растут — его можно хоть обжалеться, но годных болтов от него не дождешься, и следовательно его надо убирать от станка куда подалее.

              Как сказал Господь — «ибо много званых, но мало избранных».

              • Ричъ:

                Ты- Глагне. Тебе и решать.

                • Федя:

                  пойдёт на повышение.

                  • Ричъ:

                    в рай, в смысле?

                    • Федя:

                      нет, обычно кто ничего не понимает и не усваивает,на работах повышают по служебной лестнице. иначе этот чел всё запорет.А кто под ним ,будут вытягивать в этом случае.

          • Gena:

            Пиндить бессмысленно.Воспитывать-першпективно.

            • Proper:

              Как предлагаете воспитывать?

              • Ричъ:

                Пиндюляме.

              • Gena:

                Временное серпом по …̶я̶и̶ш̶н̶и̶ц̶е̶ авторству?

                • Ричъ:

                  Ржавым и тупым.
                  А Глагне чоч, обрезаниями занимаяйцо?..
                  хммммммммм
                  канкурент!..

                  • Gena:

                    А главное, шоб щекеле у синагоге шли потоком более полноводным, чем Иордан-река. Ну, на Лену не претендуем, но чоб не меньше Амура!

                • Proper:

                  Собственно, я так и сделал еще до того, как твой каммент прочитал. Человек походу бухой и вне зоны доступа к мозгу — пусть отлежится вне авторов.

                  Материальчик я дополнил за него. Строго в соответствии с заголовком и тем огрызком текста, что у него был. А видео… Ну нехай будэ видео.

  4. Ричъ:

    Пошолц я песнопеть…
    До нг еще далеко

  5. Ванёк:

    От это текст!!!

    • Proper:

      Двойственность поведения приматов, из монографии Нищета мозга.

      • Gena:

        Аффтор-не султан Салоеддин?

        • Федя:

          просиле теста?
          што жэ боле….

          хъъхъ

          • Proper:

            Да не воспримут читатели этот текст как подъ#бку, но таки да — в некотором смысле.

            Вы сами-то прочитайте его заголовок и единственное предложение. А потом скажите — что, продолжение не в тему? Он не это хотел сказать? Серьезно не это? Тогда ему надо было больше буковок на клавишах понажимать, чтобы было понятнее — чо сказать-то хотел.

            • Федя:

              да на… текст который капипаст….
              пару предложений от себя бы…и было бы нормально и ,,потексту,,
              ..и лобные доли…не смешно как то..
              \да ченго повтоять ся то\

  6. wowikt:

    То ли оффтоп, то ли не оффтоп… :) Найдено в ФБ, публикатор сам нашел не помнит где:

    Ненавижу кацапов! Их племя сучье!
    Ну на каждом шагу, так и жди зрады!
    Нам однажды они подсунули Кучму,
    И в нагрузку всучили ещё Раду.
    Пережили! Мы сильные! Мы сдюжили!
    На майдане оранжевом «НАС БОГАТО!»
    Но кацапы нам тут же выбрали Ющенко.
    И опять заселили д*билами Раду!
    Нет предела коварству кацапов мерзких!
    Нету слов рассказать о их зверствах чудовищных!
    Снова Рада, суды и все министерства —
    От кацапов «сюрприз» во главе с Януковичем.
    Мы в майданах своих превзошли совершенство!
    Пару сотен собратьев к х*рам закопали.
    Но кацапы внедрили к нам Порошенко!
    П*****сов, маньяков и прочей швали.
    Ненавижу кацапов! До боли, до жути!
    Чтож вы шлёте нам то, что во всём х*рово?
    Нам ведь много не надо! Всего лишь ПУТИН!
    Ну и можно ещё — Шойгу с Лавровым…

  7. FLY_Slim Jr.:

    Глагнэ… лучше бы ты псто удалил, я мозг поломал пока текст вкурил

    • Федя:

      ниасилил

      • FLY_Slim Jr.:

        Я тоже до сих пор переварить пытаюсь. Думаю сблевать или нет все таки

    • Gena:

      С той точки зрения, когда космические корабли бороздят просторы вселенной, а лошадь не должна пахать как трактор..

      • Proper:

        А там на самом деле всё просто — текст о связи речи с мышлением. Я разжую: есть такой тезис, что если человек не способен внятно сформулировать мысль — то и мысли у него никакой нету.

        Из этого, между прочим, исходит наш принцип «нет текста — нет материала». Кто не в состоянии сформулировать мысль — велкам в пейсбук и вконтактик, лайки ставить, для этого достаточно одного спинного мозга. Умный? Ну так расскажи нам о своем отношении к предмету, сформулируй мысль.

        Не только лишь все могут смотреть в завтрашний день — мало кто может это делать ™ Кличко

  8. Ричъ:

    Глагне — поклонник Пелевина.
    Ну и псилоцибов.
    ххх

  9. Zyber:

    Proper Декабрь 28, 2015 в 19:10
    Собственно, я так и сделал еще до того, как твой каммент прочитал. Человек походу бухой и вне зоны доступа к мозгу — пусть отлежится вне авторов.
    _______________________________________

    Извиняюсь ещё раз …грешен!