Учитель Дао и чай

-Учитель! Я заварил чай.

-Кто заварил чай?

-А, ну да, чай заварился…

-Нет-нет, не уходи. Ты должен понять. Кто заварил чай? Чтобы это произошло, нужен был чай. Чай попал к тебе в чайник из пакета, который мы приобрели у торговца на рынке. Этот торговец купил его в оптовом складе, а туда он попал с плантации на юге Китая. Эту плантацию выращивает кто?

-Китайские крестьяне.

-Только ли? Они ухаживают за землей, подводят полив, но основную работу делает солнце и вода, углекислый газ, кислород и земля со своими минералами. Чтобы чай появился здесь, нужно огромное количество взаимозависимых причин.

-Да, но заварил-то чай я, а не солнце и не крестьянин.

-Не торопись. Если бы не крестьянин и солнце — разве ты смог это сделать?

-Нет, но это не значит, что они это сделали, а не я.

-Не значит. Но это значит, что заваривание чая также зависело от крестьянина, солнца, торговца и множества других причин.

-Пожалуй.

-Теперь вот что, ты ли заварил чай, или это сделал кипяток из чайника?

-Я поставил чайник на огонь, огонь нагрел воду, а я залил чай этой водой.

-Ты видишь, что без огня, воды и чайника, который любезно предоставил тебе свое тело для этого ритуала, ты бы ничего не заварил?

-Да.

-Ты уже видишь, сколько работы совершила вселенная, для того чтобы заварился чай? А ведь мы еще только начали… Хи-хе-хе… Где ты взял воду?

-В ручье.

-И?..

-Он участвует в заваривании чая?

-Хи-хе-хе… Хе…

-А в ручье вода из гор, а в горах из дождей, а в дождях из облаков, а в облаках из океана… Ого…

-Хе-хе… Продолжай, не останавливайся…

-Да, я понимаю, что вся вселенная участвует в заваривании чая, не только я. Я ведь очень мал, по сравнению со вселенной, поэтому можно сказать, что чай заварился, потому что моим действием можно фактически пренебречь…

-О, нет! Не надо пока пренебрегать твоим действием. Исследуй свое действие! Ты говоришь: «Я заварил чай». Но что ты сделал? Что сделал именно ты?

-Ну как что сделал? Взял чайник с плиты и залил воду в заварник.

-Это сделал ты? Давай рассмотрим это внимательно. Ты напрягал все свои мышцы в правильном порядке, чтобы налить кипяток точно в заварник, а не себе на голову?

-Я напрягал, конечно.

-Это забавно… Ха-ха! Как ты делал это?

-Не знаю — я научился этому в детстве.

-Отлично. Ты учился посылать импульсы по нейронам? Ты учился высвобождать энергию в клетках мышц, приказывая каждой митохондрии заниматься восстановлением АТФ при помощи расщепления и окисления глюкозы? Ты открывал и закрывал в каждой клетке ионные и метаботропные каналы, перекачивая калий и натрий в обе стороны, заставляя себя дышать, заставляя ритмично биться сердцу, заставляя эритроциты переносить кислород в эти мышцы?… Что там еще происходит в этом теле, ты все это делаешь? Ты регулируешь давление? Ты сам себе говоришь, что ты голоден или хочешь спать? Ты меняешь уровень сахара в крови? Как ты успеваешь?… Ах, я съел большой кусок торта — прикажу-ка свой поджелудочной железе выпустить побольше инсулина — так, да?

-Это все происходит автоматически…

-Все происходит. Все просто происходит. Чай заварился…

-Да, но ведь я отдал указание своему телу это сделать.

-Допустим. И как ты отдал указание?

-Я решил заварить чай и зава…

-Стоп… Ты себе нагнал эту мысль каким-то способом, что нужно заварить чай? Или ты ее обнаружил в себе?

-Ко мне пришла мысль, что ча…

-Стоп… К тебе она пришла?.. Хи-хи-хе…

-Пришла, но ведь ко мне? Т.е. она моя?

-Ах твоя? Т.е. ты хозяин мыслям, да?.. Ну тогда садись, и смотри на точку 48 минут, не моргая. Если ты хозяин своим мыслям, а они хозяева тела — просто сядь и смотри. В чем проблема?.. Ноги болят? Глаза слезятся? Ты же хозяин — прикажи чтоб не болели, чтоб не слезились… Хи-хи. Прикажи своему волосу выпасть из башки… Прикажи себе не думать. Прикажи себе увидеть Атман…

-Неужели даже чай я не могу заварить?

-Даже Брахма не может чай заварить. Если это ясно с чаем — посмотри на все остальные действия. Есть кто-то, кто все это делает?..

-Я понял… События происходят… Дела делаются…

-Хе-хе-хе. Теперь иди, медитируй, и не думай, что это ты медитируешь — кто медитирует?

-Ха-ха-ха!

— Ах да, забыл сказать, Учитель, я поцарапал твою машину…

— Кто поцарапал мою машину!? Ты поцарапал мою машину!!! Ах ты негодник!

— Учитель! А как же чай…

— Какой еще чай!? Ты мне машину поцарапал, скотина!

Источник материала
Настоящий материал самостоятельно опубликован в нашем сообществе пользователем Proper на основании действующей редакции Пользовательского Соглашения. Если вы считаете, что такая публикация нарушает ваши авторские и/или смежные права, вам необходимо сообщить об этом администрации сайта на EMAIL abuse@proru.org с указанием адреса (URL) страницы, содержащей спорный материал. Нарушение будет в кратчайшие сроки устранено, виновные наказаны.

Читайте также:

Комментарии о материале (сверху свежие):
  1. ni4to (2017-09-11 00:18:41)
    адвайтиский псто, зачет!
  2. планета Шелезяка (2017-09-11 00:29:21)
    Кто тут?
  3. Владимир (2017-09-11 00:35:29)
    Учитель как тот сапожник без сапог:))
  4. планета Шелезяка (2017-09-11 00:48:43)
    Кто есть учитель? https://vkurier.by/wp-content/uploads/2017/03/na-divane-pered-televizorom.jpeg?x48863
  5. Kokunov (2017-09-11 03:46:30)
    Кто не пьет цай тот цмо!
  6. DirtyHarry1 (2017-09-11 04:41:37)
    А... Логичненько. -Кто победил в WOWII? Вы? ... -Хе-хе... ... -А ещё мы с Крымом воссоединились. -ЧТО?!
  7. FLY_Slim Jr. (2017-09-11 05:47:18)
    Дао
  8. Shveik (2017-09-11 05:59:12)
    Как учитель /просвятил/засветил ученику.
  9. Shveik (2017-09-11 06:00:48)
    Учитель, вселенная моей машиной поцарапало вашу машину.
  10. Tim_duke (2017-09-11 06:31:22)
    И они серьёзно так считают?
  11. Sagamor (2017-09-11 06:43:24)
    Это не ты спишь со своей женой))
  12. Sagamor (2017-09-11 06:57:52)
    Млин! Понимаш наследие западопочитания Петра I,.... чуть не подавился))) Читаю заголовок основной удар урагана «Ирма» придётся на Санкт-Петербург ____________ Хе-хе! Какой нах пиндосовский МЧС))) Звиздатый способ бороться со стихией!)) Трамп и губернатор Флориды Рик Скотт полагают, что теперь, осталось только молиться за регион. «Президент сказал то же, что и я: лучшее, что можно предпринять, — это помолиться за нас», — рассказал Скотт о телефонном разговоре с главой государства в воскресенье утром.
  13. Ванёк26 (2017-09-11 07:39:25)
    Это машина не учителя. Ему Вселенная просто дала покататься
  14. Neofit56 (2017-09-11 07:42:57)
    Ирма, это не астероид, тута все сложнее и непредсказуемее. Астероид можно за неделю раздолбать с помощью свехсовременной ракеты (сделать ее за это время, подобрать и обучить экипаж, разработать стратегию), а вот справиться с ураганом, который ждали и отслеживали целую неделю - стратегия одна - молиться! Они,блин, даже краны строительные на время урагана разобрать не удосужились - а на фиг? Страховка видать покроет этакое респ@@дяйство
  15. Ричъ (2017-09-11 08:23:52)
    На тот период, пока он снимал "Матильду"
  16. Ванёк26 (2017-09-11 08:26:41)
    Ну. Не на квартиру же ее возить. А отель дорого...
  17. Henren (2017-09-11 08:46:18)
    В принципе, ничего сложного в купировании ураганов нет - достаточно шарахнуть по его центру мегатонным боеприпасом. Над океаном никаких проблем не возникнет. Почему американцы этого не делают - непонятно. Точнее, я-то знаю, что у них нет ракет для этого.
  18. Sagamor (2017-09-11 08:56:00)
    Китайские мошеннические манипуляции с жёстким диском (реал) 120 гигов пишет, что 500 гигов)) Принесли нам как-то внешний жесткий диск, купленный на Aliexpress. Исправно работал, пока его не отформатировали – после этого перестал определяться в операционной системе. На корпусе указана модель Seagate srd0nf1, объем 500Гб. Раскрываем пластиковый корпус и видим внутри жесткий диск Samsung ST500LM012 объемом так же 500Гб. И вроде бы ничего особенного, компания Seagate купила подразделение компании Samsung по производству жёстких дисков еще в 2011 году… Но под наклейкой предательски просвечивает истинное «лицо» этого девайса – Hitachi hts542512 объемом всего 120Гб!!! (На фото увеличена контрастность) При подключении к программно-аппаратному комплексу PC-3000 (используется для восстановления жестких дисков и информации с них) оказалось, что хитроумные китайцы подкорректировали программное обеспечение жесткого диска. При подключении к компьютеру он даже должен определятся как ST500LM012, размер также прописан 500Гб вместо действительных 120Гб. Именно поэтому попытка форматирования привела к сбою. После загрузки программного обеспечения для Hitachi hts542512 и дальнейшего форматирования хард стал нормально функционировать с объемом памяти 120Гб. Клиент понял, почему покупка была такой дешевой С фотками девайса)) https://clck.ru/BnunH
  19. Sobolek (2017-09-11 09:07:55)
    Может имели в виду Питсбург?))
  20. Ванёк26 (2017-09-11 09:34:47)
    Там в этой Америке куча городов. И Париж, и Санкт-Петербург и этот как его... Мемфис
  21. FLY_Slim Jr. (2017-09-11 09:36:12)
    даже москва помоему есть не говоря от жоржии - зазеркалье
  22. Henren (2017-09-11 09:36:30)
    Ыыыы. https://cs9.pikabu.ru/images/previews_comm/2017-09_3/1505105930181054974.jpg Алиэкспресс, да.
  23. Ванёк26 (2017-09-11 09:38:13)
    Точно. И Москва.
  24. FLY_Slim Jr. (2017-09-11 09:40:16)
    норм девайс, и гайки для центровки шпинделя
  25. Sobolek (2017-09-11 09:58:59)
    И даже Мемфис... Но Ростова-то нет
  26. zhevak (2017-09-11 10:02:49)
    Учитель -- тролль 79-го уровня. Делать нехрен. Занимается словоблудием и гнобит ученика своим авторитетом. Чему он научил ученика? Каким наукам? Какие знания дал? -- Он научил его троллить! Он показал, что если ты доминируешь, то ты можешь чмырить вообще по любому направлению. Беды нет, если после такого "урока" ученик пошлёт учителя. Однако, большая беда для учителя, если его ученик таки выучится и превзойдёт своего учителя. Вот тут точно -- "Учитель, это не я вчера с твоей женой... Природа требует продолжения рода, а ты был занят, Учитель..."
  27. ZIL.ok.130 (2017-09-11 10:41:18)
    Для настоящего обучения -- ученик в идеале должен быть напрочь лишён ЧСВ, иначе это будет не обучение,а в лучшем случае --отсижывание на занятиях с мыслёй в голове: "Достал,урод старый(молодой)" и эффективностью обучения -- ниже нуля.Так что всё это --необходимая составная часть обучения в восточной традиции. Хе-хи-хе-с.
  28. Ванёк26 (2017-09-11 11:01:57)
    А без ЧСВ нафига его учить?
  29. Tim_duke (2017-09-11 11:31:53)
    Спинер.
  30. ZIL.ok.130 (2017-09-11 11:35:32)
    ЧСВ -- обратно пропорционально эффективности обучения. Об этом в армии хорошо знают. И -- да --см. каммент выше.
  31. Ванёк26 (2017-09-11 11:39:18)
    Это первая ошибка. ЧСВ - просто тяга двигателя. Нужно задать вектор этой тяги. И тогда... Оооооо! Тогда оглянуться не успеешь, тебя уже обскакали.
  32. ZIL.ok.130 (2017-09-11 11:44:09)
    Во-о-т. Ключевое здесь -- задать. Что опять же возвращает нас к камменту выше. Вот и Темнейший об этом знает -- када ннада -- раздаёт всем волшебные пенделя точно по нужным векторам.
  33. Ванёк26 (2017-09-11 11:46:41)
    Почему оно туда нас возвращает? И если у человека нет ЧСВ - нет мотивации, он не применит эти знания. Совсем.
  34. ZIL.ok.130 (2017-09-11 11:55:13)
    ЧСВ -- должно формироваться в процессе обучения на основе полученных,усвоенных и переработанных лично для себя(с учётом своей специфики) суммы знаний,фактов и теорий.А посему в начале процесса и для учителя и для самого обучаемого совершенно логичным и самым лучшим будет минимальный уровень ЧСВ. Полное отсутствие ЧСВ -- в идеале у идеального ученика(сферовакуумного). доходит? Рост ЧСВ происходит в процессе обучения и если он изначально будет высок,то что будет? Вово.
  35. Ванёк26 (2017-09-11 11:58:32)
    Будет высокая мотивация к обучению. ЧСВ это не просто один скалярный параметр - это набор векторов. И он должен быть изначально. Иначе вы получите овощ. В начале обучения: минимальный ЧСВ по отношению к учителю - возможно. Тогда до сих пор бы учили, что земля плоская.
  36. ZIL.ok.130 (2017-09-11 12:14:07)
    Набор векторов -- это -- хотелки,а не ЧСВ. Об этом ещё классики писали: "Не хочу учица,а хочу женица". Да почаще. И не "возможно", а -- точно. А по поводу плоской Земли -- задача учителя -- самостоятельно ограничивать и контролировать своё ЧСВ и развиваться. С суперразвитым ЧСВ -- развитие невозможно. Т.е. обучение с одной стороны -- это способ опять же --научить контролировать своё ЧСВ. А потом уже -- всё остальное.
  37. Ванёк26 (2017-09-11 12:45:28)
    А. Мы все-таки сползаем жёппкой к фразе "контролировать свое ЧСВ". Мгм. Это называецца смирение.
  38. ZIL.ok.130 (2017-09-11 13:05:58)
    Иешуа -- знал таки.
  39. Sagamor (2017-09-11 14:10:18)
    Ещё история про спор с китайцами на Aliexpress, впарили перемаркированный TEC1-127nn (в 2 раза слабее ) вместо элементов Пельтье TEC1-12715. https://clck.ru/BnxWt
  40. EvilTeacher (2017-09-11 14:40:22)
    Так..... КТО приподнял мне веки? КТО, я спрашиваю!!!????
  41. Pistol (2017-09-11 16:24:37)
    Его машину спалили...методом майдана. Нельзя вернуть поклонскую взад а???
  42. zhevak (2017-09-11 16:41:02)
    Мне кажется, что ЧСВ -- это не совсем то, о чём следует рассуждать. Если серьезно, то лучше говорить о таком явлении как самосознание и свобода выбора. Ничто из перечисленного Учителем не обладает ни сознанием, ни свободой выбора. И только человек способен осознанно преобразовывать это мир. Только человек, опираясь на свое "хочу" (отголосок ЧСВ) может заварить, а может и не заварить чай. Ручей не может не течь (вниз), вода не может не подчиняться закону всемирного тяготения. В противном случае это будет не ручей, а что-то другое. Например, струя из пожарного шланга. Так же и огонь не может сам разгореться в нужное врем и вскипятить воду. Всё это приводит в движение (в действие) человек. Но действия человек совершает не под прямым воздействием законов природы (прямые гравитационные, электро-магнитные и т.д. взаимодействия), а под действием очень сложных процессов, происходящих в нейронах его башки. Помимо того, что нейронные импульсы сами по себе имеют нелинейный характер (то есть у них нелинейная зависимосить выходной реакции от уровня воздействия), так мозги ещё обладают памятью. Тое есть нелинейная система ещё имеет наглость помнить прошлый опыт и накапливать алгоритмы поведения (то есть иметь, человек ещё та сволочь -- обладает характером!) А что касается учёбы -- то давно известно, что если человеку не нужны знания, то бесполезно его учить. Ну, что-то он конечно запомнит. Но какова будет эффективность обучения? Поэтому нужно работать (не учить, а именно __работать__ !) с теми людьми, кто хочет знать. Что я понимаю под словом "работать" -- это значит давать им в нужное время нужную информацию, подкидывать им задачки, которые бы вели их по кривой обучения. К стати о кривой обучения -- он не должна быть раз и навсегда выверенная и для всех учеников абсолютно одинаковая. Сегодня группа учеников обучается по этой траектории (с такой последовательностью получения знаний и опыта), а следующий набор -- уже по другой. Это идеальная картина. В жизни так практически не бывает. Но в любом случае ученик не должен чувствовать себя унижаемым дураком по отношению к учителю. Учитель для ученика -- должен быть как отец -- любить его и натаскивать на решение проблем. Собственно, у каждого есть свое мнение как надо учить. Моего мнения никто не спрашивал, и я не считаю, что моё мнение абсолютно правильное.
  43. FLY_Slim Jr. (2017-09-11 16:42:13)
    ][yiner
  44. Ванёк26 (2017-09-11 16:44:28)
    Витяра! Здарова!
  45. Ванёк26 (2017-09-11 16:46:26)
    Отсыпь.
  46. Ванёк26 (2017-09-11 16:55:20)
    Не. У нас свабода. Творчества
  47. zhevak (2017-09-11 17:12:08)
    Та не жалко! Подставляй!
  48. Pistol (2017-09-11 21:07:07)
    Уже нет:-) сребреннику йайтса прищемили
  49. Proper (2017-09-11 22:42:39)
    Давным давно Сергей Есенин со своим другом Мариенгофом снимали квартиру в центре Москвы. Зимой там было очень холодно, тогда два поэта пригласили некую поэтессу за зарплату машинистки согревать им перед сном постель. Пообещали вести себя прилично - и обещание сдержали. В итоге на четвертый день обиженная дама заявила, что не нанималась греть простыни у святых. И ушла, хлопнув дверью. Пришлось Есенину с Мариенгофом ложиться в холодную постель. Какая уж тут романтика.
  50. планета Шелезяка (2017-09-11 22:57:54)
    На фото кастет?
  51. Ванёк26 (2017-09-11 22:58:09)
    Так нечего ими размахивать.
  52. Ванёк26 (2017-09-11 23:40:38)
    Точно не поэтесса. Поэтесса на ее месте не устраивала бы скандала а нанялась бы на полставки еще на одну должность. Там глядишь и на две ставки перешла бы.
  53. Владимир (2017-09-12 01:46:24)
    Хыххххх Бабы такого не прощают)))
  54. FLY_Slim Jr. (2017-09-12 05:04:56)
    Во емае. Её же драть надо было, так сильнее согревает
  55. FLY_Slim Jr. (2017-09-12 05:05:26)
    Для удара в глаз
Чтобы писать свои комментарии - надо залогиниться на сайте. Тогда и вид комментариев станет более красивым.